【教学要求】
　1、能正确、流利、有感情地朗读古诗，背诵古诗。
　2、能解释诗句中带点词和诗句的意思，理解这首诗的意思，感悟诗的意境，使学生从中受到美的熏陶。　

3、由《望洞庭》走进刘禹锡的生活，深刻理解诗歌感情，由一首诗读懂一个人。

【教学难点】达成目标3

【课前准备】朗读背诵古诗，查资料理解古诗的意思。

【教学过程】

一、预习成果展示。

1、背诵并上板默写古诗，师巡视发现问题，小对子互评。

2、小组汇报预习古诗的成果，互评。（两组挑战）

要求：

    以组完成对古诗的解读，表述清楚，声音响亮，逻辑条理，形式自主。

二、预习成果检测。

检测一：

给下列诗句选择正确答案。 

湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。 

1、湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。  

 “和”的意思是相安、和谐。（       ）  

 “和”的意思是连词，跟“同”相同。（       ） 

 “潭面”指的是一面铜镜。（       ） 

 “潭面”指的是洞庭湖的湖面。（     ）

2、遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺。      

 “白银盘”指的是洞庭湖水。（      ） 

 “白银盘”指的是洞庭湖面。（       ）  

 “青螺“指的是青色的田螺。（       ）

 “青螺””指的是洞庭湖中的君山 。（       ）

检测二：

《望洞庭》是     代诗人          所作。在诗中，诗人采用了           的修辞手法 ，勾勒出一幅优美的             ，表达了诗人对洞庭美景的              和              之情。

三、诗人为什么写这首诗？

1、资料链接：

刘禹锡生于官宦人家。其父、祖均为小官僚。他很小就开始学习儒家经典和吟诗作赋，既聪明又勤奋。22岁时，刘禹锡与柳宗元同榜进士及第。31岁时任监察御史，34岁时推行改革，采取了不少具有进步意义的措施。但由于改革触犯了藩镇、宦官和大官僚的利益，很快宣告失败，他也开始了他长达20多年的贬谪生涯。
   《望洞庭》写于他53岁的时候。当时他又被从夔州调任和州做刺史。刘禹锡从夔州出发去往和州，本应朝东北方向走，但他却一路向东南，来到洞庭湖。他为什么要绕路去洞庭？原来他对洞庭有特殊感情。20年来，他在长安、朗州、连州、夔州之间辗转，来去洞庭，可考的有六次。20年六次来洞庭，好像洞庭已成为他的一位老朋友。这次来了恰逢秋天，于是刘禹锡就写下了这首《望洞庭》。

2、吟诵《望洞庭》。

四、一首诗读懂一个人。

1、师生讲故事：《知县三难刘禹锡》（投影三个故事关键用语）师生共讲。体会刘禹锡的性格特点。

强调诵读：

第一个故事：面对大江观白帆，身在和州思争辩。

第二个故事：垂柳青青江水边，人在历阳心在京。

第三个故事：《陋室铭》

2、刘禹锡与《酬乐天扬州初逢席上见赠》，体会刘禹锡的性格。

和州两年后，55岁时，刘禹锡终于结束了他长达二十三年的贬谪岁月，回到洛阳。途中在扬州。刘禹锡遇上了他倾慕已久的白居易。筵席上，白居易为刘禹锡作了《醉赠刘二十八使君》，刘禹锡和诗一首《酬乐天扬州初逢席上见赠》——（出示古诗，吟诵，略讲诗意，体会人物性格）

3、师总结

这一年，离开他被贬已经二十三年，这一年他已经55岁，这一年，当初的热血青年已变成一个须发花白的老者，但不变的是什么？是刘禹锡的骨气和豪气，是他用自己刚毅的性格，豪迈的气魄，如斗士般为我们留下的不朽诗篇。李白被称作诗仙，杜甫被称作诗圣，白居易被称作诗魔，现在如果让你给刘禹锡起个名字，你给他什么称谓？（诗豪）

五、重回《望洞庭》，涵咏诗情。

最后让我们带着诗豪的刚毅，再来吟诵他写于贬谪途中的《望洞庭》。

板书设计：

                    一诗一人之《望洞庭》

这首诗讲什么          喜爱 赞美

这首诗的前世今生

一首诗读懂一个人      诗豪