复习目标：

1、了解考标要求；

2、梳理巩固《地图》基础知识

3、熟悉中考题型，探究解题思路。

4、尝试根据材料，提出地理问题。

复习重点：

1、掌握在地图上判断方向的方法、知道计算比例尺。

2、根据地形图判别地势与地形，学会看等值线图

复习难点：

1、在等高线地形图上识别山体不同部位的等高线形态

2、  根据不同的地图搜集相关的地理信息

教学方法：

情境导入法、直观教学法、引导教学法

学习方法：

自主学习法、合作探究法、展示法、知识迁移法。

教学过程：

一、创设情境，导入本课

二、解读考标，确定复习目标

出示关于“地图”内容的考标要求，观摩历届涉及到“地图”内容的考题

二、自主复习：（梳理教材，完成导学案基本概念练习）

1.3地图

（一）、地图的基本要素

①图例和注记：介绍每个地理事物的标志。

②方向：用来辨别方向的方法有：有坐标：N为北S为南E为东W为西；无坐标：采用上北下南，左西右东；经（南北）纬(东西)网确定方向。

③比例尺：图上距离与实际距离之比。表现形式：a.数字式 b. 文字式 c. 线段式。

性质：分母大，比例尺小，范围大，内容简单；反之则相反。

（二）选择适用的地图

根据不同的需要选择合适的地图，收集有用的地理信息。

（三）、地形图的判读

1、常用的方法是用等高线来表示。地面某个地点高出海平面的垂直距离称为海拔（绝对高度）。某个地点高出另一地点的垂直距离叫做相对高度。

在地图上把海洋中深度相同的各点连接成线叫做等深线。等高线越密集，坡度越陡；等高线越稀疏，坡度越缓。

山地五种不同形态：山顶、山脊、山谷、鞍部、陡崖。

在北半球，一般山的北面山坡为阴坡（有数值200、300，南面山坡为阳坡（有A、B等字母这面）。南半球与之相反。

2、地形图的类型：等高线地形图、分层设色地形图、地形剖面图。

3、陆地地形：地表各种高低起伏的形态，总称为地形。

地形类型：平原、高原、山地、丘陵、盆地。地形图上用海拔来表示地面的高低起伏。绿色表示平原、蓝色表示海洋、黄色表示高山高原、白色表示冰川。

4、地形海拔数值大小：平原：海拔200米以下；丘陵：海拔500米以下，相对高度小于100米； 山地：海拔500米以上，相对高度大于100米； 高原：海拔高度大，相对高度小，等高线在边缘十分密集，而顶部明显稀疏。

5、等高线与温度： 等高线每上升100米，温度降低0.6℃。（即海拔上升1000米，气温下降6℃）

三、链接中考

真题解析（教师示范讲解，学生尝试讲解）

近几年来岳阳市地理中考地图专题真题解析。

四、拓展延伸

模拟命题：根据材料进行模拟命题。（当堂可设计思路）

五、合作学习（做导学案中自我检测部分，交流解题经验）：

1、组长组织同学互相讨论、交流解题经验、说说解题中运用的基本概念。

2、抽几个小组派代表上讲台区展示答案并讲解。                                               

3、复习小结：本节内容的知识结构与复习方法。

方法：熟记基本概念，理解运用做练习、讨论交流解题思路。

六、复习反思

1、  整理学习内容

2、  写下学习收获和可能困惑的问题。

【板书设计】

地图

一、地图的三要素

定方向、比例尺运用、图例运用

二、选择适用的地图       

   地图类型以及性质、作用

三、地形图的判读

等高线地形图、地形剖面图、分层设色地形图

地形的判断、地形图的运用 计算高度与温度

四、真题解析