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少年有梦教学设计

(徐世达 已在 2019-11-11 14:47 推荐!)

  发布者:王琦    所属单位:69中学    发布时间:2019-10-16    浏览数( -) 【推荐】 【举报】

教学目标:

知识目标:懂得拥有梦想的重要性,知道我们应该具有怎样的梦想。掌握实现梦想的方法。

能力目标:正确认识把梦想变成现实需要付出努力,初步具有辩证思维能力。

情感态度和价值观目标:知道有梦就有希望,努力就有改变,并能为实现梦想付出自己的努力。

教学重难点:

重点:有梦就有希望;
难点:努力就有改变。

教学过程:

活动一、导入新课

1、出示漫画,播放视频《你的梦想是什么》。

2、师导入:看了漫画和视频中的梦想,大家都开心一笑,那么同学们,你们有梦想吗?今天我们就一起来学习《少年有梦》(板书课题)

3、解释少年:指人大约十岁到十五岁这个阶段少年儿童,也就是少男少女。

活动二、请大家认真默读课本P8-P13的内容,初步了解一下今天我们要学习的内容,并思考下列问题:
1、什么是梦想?梦想有何重要性?

2、少年的梦想具有哪些特点?

3、你怎样看待梦想与现实的关系?

4、什么是努力?怎样为实现梦想而努力?

活动三、学习新课(师生研讨案例,互动学习)

(一)有梦就有希望(重点)
梦想的含义和重要性

(1)说一说:

①你的梦想是怎样的?

②如果梦想不能实现,梦想还有意义吗?

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