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一、激趣导入：

1．同学们，路面被雨水冲塌了，怎么办？

2．指名回答，教师板书板书：修条新路。 

二、讨论修路的重要性：

1．教师追问：能说说修新路的理由吗？引导学生回忆在童话故事“树木的利用”中工人是怎样运木头的？

2．学生同桌交流。

3．提问：你家周围的路面是怎样的？你走在上面感觉如何？

4．学生回忆家附近的道路，谈谈行走的感觉。

 5．讨论、猜测：平整的路面是怎样修成的？指名汇报

三、听故事、回答问题：

1．听老师讲故事。

2．交流：故事中告诉我们什么？

3．想一想：如果没有方案，可以直接修路吗？为什么？

4.为了修条新路，工人们做了哪些事情？使用了哪些机器设备？

四、拓展延伸：

1．组织学生分小组体验压路机的作用。

2．组织学生分小组讨论：