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课题

认识键盘

课型

信息技术

一、教学目标

1、了解键盘的分区和8个基准建，学会用正确的姿势操作键盘，掌握手指的分工和击键方法。

2、再金山打字软件中通过尝试操作、教师讲解等方法了解键盘与打字姿势，巩固键盘的操作方法。

3、在体验运用金山打字软件中，感受同学间竞赛带来的快乐，养成良好的打字习惯与方法。

二、教学重难点

重点：了解键盘的分区，学会用正确的坐姿、指法和手指分工来操作键盘。

难点：手指在键盘上的分工。

三、学情分析

学生具有很强的好奇心和求知欲望，但是缺少一定的耐心，键盘操作比较枯燥且需要长期坚持练习，这就需要老师再课堂中不断地激发学生学习键盘常识、练习键盘操作的积极性。同时，学生之间差异较大，在键盘实用的熟练程度方面也是不尽相同。

四、教学方法

利用电子版，教师讲解，学生操作。

五、教学过程

一、谜语导入，激发兴趣

师：大家喜欢猜谜语吗？今天老师给大家带来了一则谜语，想猜吗？谜面是这样的：有户人家真奇怪，房子区域分四块。有的面积大，有的面积小；有的成员多，有的成员少。别看它们不起眼，少了它们真麻烦。(打一电脑组件)

大家知道吗？对，谜底就是键盘。今天这节课我就和大家一起来认识认识键盘。（出课题）并欣赏几张奇特的键盘。

二、自主探索，熟悉键盘

 1、触摸键盘 整体感知，现在我们就一起和键盘来一次亲密接触！

下面请大家把自己的键盘轻轻地拉出来，仔细观察一下，键盘上都有哪些键？平时你都用过哪些键？那大家知道你的键盘上一共有多少个键吗？数数看!（学生数）有答案的请举手。（104个） 

 2、任务驱动、自主学习 

刚才同学们已经了解了键盘的四个分区，并且已经知道它们的名字和位置，下面我们就一起来看看键盘上最大的分区—主键盘区。{出示课件} 

师：请大家认真观察，看看主键盘区上都有哪些类型的键？

任务一：掌握字符键：主键盘区中上面四行键是字符键。它是由26个字母键组成的。 你们知道我所说的位置了吗？找到了挥手告诉我。

任务二：掌握双字符键、数字键，在主键盘区中除了字母键外，还有一些一个键中能找到二个字符的键。而且这些字符在键中的位置都是以上下的形式出现。

观察一下，原来键盘上的键是按照他们的功能分成了四个区域。{出示课件} 老师现在给出它们的名称，你能把它们对号入座吗？（师引导学生找出主键盘区、编辑键区、小键盘区、功能键区所处的位置）

3、基本键：首先，我们先找到主键盘区第三排上的“ASDF和JKL;”这8个键叫基本键。其次，我们要把左手食指放在F键，其它的手指依次放在键子上；右手食指放在J键，其它的手指依次放在键子上。然后，把我们双手大拇指放在空格键上。{出示课件}

三、正确的敲键方法：

1、以指法敲键，敲键时要轻、快。

2、敲完键后，手指要立即返回基本键。

四、键盘操作姿势  

1、坐姿要端正，身体正对空格键，胸部与键盘的距离一般应在20厘米左右，两脚自然平放于地面。

2、肩部要放松，手腕自然、平直，不要弓起。

3、手指微曲，与键面垂直，轻轻地悬挂在基本键上。

4、坐椅的高低应调至适应的位置，以便于手指击键。

五、课堂小结

1、键盘的分区

2 、键盘基本键

六、课堂作业

   根据课堂所学内容，回忆并绘制一张纸质的键盘，要包含主键盘区、功能键区、编辑键区和小键盘区。