发布者：马瑶 所属单位：中实初中 发布时间：2019-10-28 浏览数( -) 【举报】
一、教学目标
情感态度价值观：懂得以积极的态度去接纳自己，并学会欣赏自己；培养学生做更好自己的主动意识。
过程与方法：通过教学活动，学会把知识与能力结合起来，使得学生在活动中学会接纳与欣赏自己，提高自我反思和分析与归纳概括的能力。
知识与技能：了解接纳、欣赏自己的具体要求；明确做更好的自己的途径；学会改正缺点，正确激发自己潜能的方法。
二、教学重难点
教学重点：如何做更好的自己
教学难点：做更好自己的要求
三、教学方法：讲授法和活动探究法
四、教学过程
导入新课：
在上课开始，给大家几分钟的时间在纸上写下，1.自己的个性签名；2.一本自己最喜欢的书；3.自己的课余兴趣；4.自己最喜欢的人；5.自己的性格，然后跟大家分享你的回答。
生：学生分享自己的答案。
师：同学们都分享了自己答案，大家会发现我们每个同学在性格、兴趣等方面都有自己的特点。随着成长，我们对自己的认识也越发具体和深入。
讲授新课：【学会接纳与欣赏自己】
1. 活动一（教材33）：
每个人都是不完美的。有些方面的不完美你可能会接受，有些方面的不完美你可能想回避、掩饰。
有些不完美，如 ，我能接受，因为
有些不完美，如 ，我不能接受，因为
学生们思考并分享。
总结：我们会发现接纳自己满意的地方是很容易的，而接纳自己不满意的地方却很难。但是无论是满意还是不满意的地方，都是我们现在最真实的状态，也是我们认识自己必然要经历的过程。所以做更好的自己，需要我们学会接纳自己的全部。
2. 活动二：
在班级同学中选择一名同学，描述他的性格特点并说出他的闪光点，然后被选择同学说一说，（1）自己发现这个“闪光点”了吗？（2）对于同学的描述你有什么样的感受？
总结：我们要学会欣赏自己，欣赏自己的独特、优点、努力和为他人奉献。同时在欣赏自己过程中，还要学会善于向他人学习、与他人合作，这样才能成为一个内涵更加丰富的我。因为会欣赏他人的人，才会真正地欣赏自己。
过渡语：面对未来，我们有无限的憧憬，希望自己飞的更高、更远，做更好的自己。那么，如何才能成为更好的自己呢？
【做更好的自己】
1. 展现名人故事：喜剧演员潘长江的故事。
（1）对于自己身高上的问题潘长江是怎么处理的？
（2）通过他的成功经历你得到什么启示？
归纳1：做更好的自己，就要扬长避短。
2. 回顾刚才的探究与分享，面对自己觉得不完美的地方，你会怎么做？你有哪些改正缺点的方法？
学生交流和分享。
归纳2：做更好的自己，需要主动改正缺点。
3. 飞行员桑尼耳的故事
（1）桑尼耳是在什么情况下跳上了机翼？
（2）为什么后来的试验他再也没成功呢？
归纳3：做更好的自己，需要不断激发自己的潜能。
4. 图片展示：
图片一：烈火英雄电影宣传报
图片二：徐小斌的结婚照
图片三：烈火英雄的真实故事
学生分享感受。
归纳4：做更好的自己，是在和他人共同生活的过程中不断成长的，更是在为他人、为社会带来福祉的过程中实现的。
五、课堂小结
世界上没有两片完全相同的树叶，世界上也没有完全相同的两个人。对于处在中学生的我们而言，认识自己会变得不断清晰。我们要学会接纳自己，学会欣赏自己，并且需要为成为更好的自己而不断努力。
六、板书设计
做更好的自己
1. 学会接纳自己的全部
2. 学会欣赏自己
3. 做更好自己的要求