发布者：白钰涵 所属单位：闽江小学 发布时间：2019-11-05 浏览数( -) 【举报】
教学内容 | 我爱我家 | |
教材分析 | 在日常教育教学活动中，在与孩子相处的过程中，感受到孩子们对父母的关爱似乎无动于衷。设计此次活动，旨在唤醒孩子们的心灵，润泽他们的情感世界，感受到亲情的温暖，让孩子们感受到自己生活的家庭充满了爱心，充满了温馨和快乐，培养感恩意识。 | |
学情分析 | 针对于本班学生大多是独生子女，倍受父母和家人的爱护，渐渐地有些学生变得自私，冷漠，只要求别人关心自己而自己却从没想过如何关心别人。 | |
教学目标 | 1、知识与技能:教育学生走进父母的世界,激发起学生关注父母的积极心态,培养学生了解父母,关心父母,热爱父母的情感。 2、情感与态度：通过活动,引导孩子从小孝敬父母. 3、行为与习惯：培养学生的表达能力、表演才能。 | |
教学重点 | 认识在家中受到父母过渡的照顾和保护的害处，培养自理、自立的能力。 | |
教学难点 | 提高学生对父母、对家庭爱的意识，能够用行动感恩父母和家人，懂得爱父母，尊敬和关心家人是自己的责任和义务。 | |
实施策略 | 情境创设 合作交流 | |
教学准备 | PPT 图片 | |
教学时间 | ||
教 学 流 程 | 设计意图及时间预设 | |
一、导入 1、听音乐《感恩的心》 2、亲情游戏 你们从一个咿哑学语的孩子成长到一名小学生，谁给你们的爱最多，帮助最大，请写出五个人的名字。 3、感受父母的爱 二、心灵体操 1、阅读材料 学生读材料，谈感受 材料一：“1999年贵州缆车事故” 材料二：“唐山大地震” 材料三：“走进科学” 2、感悟：乌鸦有反哺之义，羊羔有跪乳之恩。父母为我们费尽心血，我们应该为他们做点什么，才能表达你的感激之情？ 3、情境表演：“课堂内外” 4、请你参与 读《爱心永驻》报道，说一说，如果是你，你会捐款吗？如果你得到别人的救助，你有何感想？
三、心海罗盘 1、丰收园：针对本节课内容，畅谈收获 2、送你一句话： 感激伤害你的人，因为他磨炼了你的心态；感激欺骗你的人，因为他增进了你的智慧；感激蔑视你的人，因为他觉醒了你的自尊；感激绊到你的人，因为他强化了你的双腿；感激遗弃你的人，因为他教会了你的独立；凡事感激，学会感激，感激一切使你成长的人。 四、总结 音乐：《感恩的心》
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通过听歌曲《感恩的心》可以让孩子们体会到家人的爱。
进一步体会父母的伟大，激发学生产生感恩的行为。
提高学生心理素质，使学生以博爱的胸怀，对待身边的每一个人，学会感恩。
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板 书 设 计 | ||
我爱我家
父母 家庭 爱
感恩 责任 尊敬
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教 学 反 思
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