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卡巴列夫斯基的新音乐教学方法
1）使学生对音乐发生兴趣。在教学中要充分认识音乐教育的审美作用，用灵活多样的教学方式与方法，把学生引入音乐学习之中，教会学生热爱音乐，懂得音乐的各种表现形式及风格。
2）通过音乐课，孩子们心中唤起对音乐美的感知。在实际教学中应遵循这一教学原则，不仅将音乐作为一种艺术让学生来学习，更重要的是要让学生感受到的音乐与生活紧密的联系在一起，发展学生的思维，扩宽学生的视野，将音乐的学习变成学生自身的修养。
3）用音乐吸引孩子。在教学中不要一开始就教学生某些乐理知识或重复地进行某种枯燥的练习，而是应该在愉悦的氛围中从音乐的基本要素（节奏、力度、速度、音高）入手渐渐地让学生感受到音乐本身给学生带来的情绪变化，从而进一步体会和掌握不同的节拍、不同的音色和不同的旋律给我们带来的不同的表现力。
4）运用游戏歌曲。教师可以根据教学的条件，挖掘歌曲中的鲜明特点，进行不同的变化教学，可以运用简单的律动或点头、跺脚等简单的动作来帮助歌唱教学。
5）课堂上分组教学。这种教学方式在现代的音乐教学中已经被很多音乐教师应用在课堂教学。通过分组教学让学生进行合作式的学习，也可以进行分层教学，随时纠正学生在音乐学习中出现的问题。也为多声部的器乐、合唱教学打下坚实的基础。