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课程名称

阅读是教师最好的修行

主讲人

徐世达

1. 本课程中最引起我关注的内容摘要（不少于150字）：

（一）认识阅读的核心价值：

1.阅读是人类文化传承的重要载体；

我们通过阅读，去了解亲身无法体验的事情；我们通过阅读，与古今中外的伟大心灵对话。我们只有走过前人所开辟的路，才能走得更快；我们只有站在巨人的肩膀上，才能看得更远。

2.阅读是个人精神成长的主要途径；

（1）丰富人生体验；（2）获得精神快乐；（3） 改变气质容颜；（4） 保持心理平衡

3.阅读是学生积淀核心素养的根本方法；

无限相信书籍的力量，是我教育信仰的真谛之一。

苏霍姆林斯基论学生阅读：（1） 阅读是发展学生智力的主要方法；（2） 热爱阅读是学好各门学科的基础；（3） 阅读应成为学生的乐趣和精神需求.

4.阅读是教师提升专业素养的必经之路

一个老师上课时，是带着他全部的阅读史来授课的。

 读书是最好的备课。

读书有助于教师内外兼修。

（二）教师专业阅读的五个方向：

学科素养、教育素养、心理素养、人文素养、科学素养

方向一学科素养之书：

1.学科课程标准、教材、教参2. 学科教学资料；3. 学科经典著作； 4. 学科史；5. 学科工具书；6. 学科教学经验与方法

方向二教育素养之书：教师专业发展之书，中外名师的精神档案，值得推荐的家庭教育著作；

方向三心理素养之书：人本主义心理学、实用的教育心理学

方向四人文素养之书：1. 文学——白杨树的湖中倒影；2. 哲学——迷宫中望见星空

                               3.历史——沙漠玫瑰的开放

方向五科学素养之书：科学的历程

（三）教师专业阅读的六种方法

勤：持之以恒，把握时间；渐：循序渐进，温故知新；

精：熟读深思，取精用宏；略：博览群书，沙里淘金；

疑：学贵有疑，我思我在；用：学以致用，知行合一。

2. 学习本课程后，我的感悟与反思（不少于200字）：

这次培训，让我收获很多，受益匪浅！

培训中，印象很深刻的一段话：“我们通过阅读，去了解亲身无法体验的事情；我们通过阅读，与古今中外的伟大心灵对话；我们只有走过前人所开辟的路，才能走得更快；我们只有站在巨人的肩膀上，才能看得更远。”作为一名教育工作者，我们要多读书，更要读好书，通过这次学习，我了解到了教师可以读一些教育经典，通过学习教育学家的思想和结论来解答我们的疑惑；读一些教育报刊，了解教育的前沿和热点话题；读一些人文书籍，以提升自我人格修养；读一些儿童书籍，了解孩子的行为特点，走进学生心里；等等

作为一名人民教师，我们既肩负着使命，也承载着未来。我们既然要终身从教，那么就要终身受教。读书，能改变我们思想匮乏的状态，也能改变我们的精神，气质和品性。让读书成为我们生命的一种状态，也成为我们生活的一种习惯。

课程评价

1. 我对今天的培训活动感到：√满意   ○一般   ○ 不满意

2. 我对这门培训课程的意见和建议：

 希望能有更多的此类课程的培训和学习，也希望能有更多的人学习到这么有意义的课。