发布者:任杰 所属单位:继红小学 发布时间:2019-11-07 浏览数( -) 【举报】
南岗区中小学新教师远程培训研修日志
日期 | 2019年11月7日 | 填写人 | 任杰 | |
课程名称 | 沟通协作---教师与家长的关系 | 主讲人 | 张新颖 | |
1. 本课程中最引起我关注的内容摘要(不少于150字): 如何正确认识教师与家长的关系?家长和教师是同一战壕的战友,要达到最好的合作效果,双方对相互角色的理解和职责边界的正确认识至关重要。 一,正确认识教师和家长的关系(不越界,把握好尺度) 二,教师与家长关系中的道德体现 三,师德当先,与家长良好沟通 1教师与家长关系的特点:教育性目的,关系平等,无选择性 2教师与家长沟通的障碍表现:教师的独角戏,无效或低效沟通 3教师与家长沟通策略:尊重家长,平等沟通,认可家长,体谅信任,倾听家长,自我反思,引导家长,主动合作。 | ||||
2. 学习本课程后,我的感悟与反思(不少于200字): 我认为良好的沟通是快速解决问题以及解决好问题的关键。著名教育家苏霍姆林斯基有句名言:“没有家庭教育的学校教育和没有学校教育的家庭教育,都不可能完成培养人这样一个极其细微的任务。”所以教育是教师和家长共同协作、共同努力得以实现的。教师是创造和谐沟通中最关键的人物。如果教师能很好的协调好自身与家长之间的关系,那我们的教育、教学工作就能更加有序的开展,从而取得事半功倍的效果。摆正自己的位置很重要,拒绝盛气凌人,从工作关系上讲,老师和家长的地位应该是平等的,都是学生的教育者;目标是一致的,都想培养好学生。我们找家长的目的是为了更快、更有效地解决问题。因此我们要以真诚与平等的态度对待学生家长,取得他们的信任,争取他们最好的配合,共同探讨对孩子的最佳教育方案,以达到共同的教育目的。我们只有摆正自己在家校联系中的位置,才能很好打通与家长沟通的鸿沟,以实现解决问题的最终结果。
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课程评价 | 1. 我对今天的培训活动感到:满意 2. 我对这门培训课程的意见和建议:
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