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学 生

“先学”

学生搜集尊师的礼仪

学 习

目 标

1提高同学生尊师意识。

2.尊师守纪，师生和谐相处，共创师生和谐校园。

核心素养

关 注 点

落实学生社会参与，责任担当，社会责任的核心素养。

重 点

知道如何尊敬老师。

难 点

尊师守纪，师生和谐相处，共创师生和谐校园

课 前

准 备

课件 视频

学  习   预  案

设计意图

个人思考

一、导入：

中国有名古话：“师同父母。”大家一定知道“程门立雪”这个成语吧：宋代有位声显赫的大学问家,名叫程颐,同代人杨时对他十分仰慕,早有拜他为师之意.时值隆冬大雪,程颐正在房中睡觉,因此杨时只好在门外恭敬等候.等到程颐醒来,门外积雪已一尺多深,杨时也成为一个雪人。程颐为杨时至诚至真的精神所感动,终于收其为弟。作为深受老师教诲的小学生,理所当然应该热爱和尊敬自己的老师。尊敬老师,应发自内心,见之行动,其中一个重点就是对老师要讲礼节。让我们来深入了解一下吧。

二、新课：

1. 课件视频

2. 小组讨论交流：哪些行为是尊重老师的行为？

3. 总结尊师礼仪： 小组间相互讨论，学会补充。

老师总结。

1）见老师主动问好，分别时说“再见”。

      2）进出校及上下楼梯给老师让行。

      3）进办公室要喊“报告”，听到“请进”后方可进入；问老师要用“请问”   

      4）指出老师的错处要有礼貌。

      5）虚心听取老师的教诲，接受师长的教育。

      6）对老师说实话、真话，不欺骗老师。

      7）珍惜老师的劳动成果，按时完成老师布置的各项任务。

      8）服从老师管理，不顶撞老师。

三、知识连接

一日之师,终身为父。——元.关汉卿  

事师之犹事父也。——《吕氏春秋劝学》 

 【尊师礼仪三字经】
晨风吹，阳光照。好学生，讲礼貌。
见老师，问声好。学知识，遵教导。
与师谈，要谦恭。见师忙，不打扰。
写作业，贵独立。老师见，心欢喜。
遇老师，要让路。要诚实，不说谎。
讲学习，讲礼貌，习惯好，更重要。

四、总结

通过导语让学生对尊师有个基本的了解。

通过视频，学生深化对尊师的认识，知道哪些是正确的，哪些是错误的。

通过三字经的形式学习礼仪，能够激发学生学习兴趣，让学生热爱朗读，从而熟读成颂。

充分而及时的总结和反馈有助于教学目标的实现。

板

书

设

计

尊师礼仪

一日之师,终身为父。

事师之犹事父也。

教

学

反

思