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课程名称

阅读是教师最好的修行

主讲人

徐世达

1. 本课程中最引起我关注的内容摘要（不少于150字）：

通过今天的学习，我学习到了以下三方面：重新认识阅读的核心价值，明确教师专业阅读的五个方向，掌握教师专业阅读的六种方法。

（一）                阅读是人类文化传承的重要载体：一个人一生所能读的书与无边无涯的书籍海洋相比，真如沧海一粟。

（二）                阅读是个人精神成长的主要途径：读书可以丰富人生体验，获得精神快乐，改变气质容颜，保持心理平衡。

（三）                阅读是学生积淀核心素养的根本办法：阅读是教育之本。

（四）                阅读是教师提升专业素养的必由之路。

推荐的书：学科素养类，教育素养之书，心理素养之书，人文素养之书，科学素养之书。

2. 学习本课程后，我的感悟与反思（不少于200字）：

     我一直认为要教授孩子们一杯水，自己要有一车水，通过阅读，我们可以去了解亲身无法体验的事情，通过阅读，我们可以和古今中外的伟大心灵对话。我们拥有更加丰富多彩的文化底蕴，我们才能够给学生带来一杯沁人心脾的水。读书可以帮助我们增加人文精神，这种精神影响着教师的一言一行，使教师真正意义上的博学多识。阅读可以帮助我们构建专业精神。我认为，教师这个专业最特殊的地方在于它是一个心灵的事业。读书让教师有博爱之心，有深沉之思而无浮躁之为，读书给我们的人生以智慧的启迪，读书对于一个教师来说，具有相当重要的专业价值。

     非常高兴的是，徐老师为我们推荐了很多好书，有教师专业发展之书，有关儿童心理学的书。我已经买了两本，准备阅读，我反思自己之前虽然有较高的学历，但是儿童心理方面的书，还有小学专业类知识读的书比较少，听了这节课，我决定多用书本来丰富自己。

课程评价

1.        我对今天的培训活动感到：○满意  

2. 我对这门培训课程的意见和建议：

我认为这节课使我醍醐灌顶，受益匪浅。这样详尽的叙述真的想让人多读书来弥补自己的不足。建议今后可以再增加实例，丰富培训内容。