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课程名称

阅读是教师最好的修行

主讲人

1. 本课程中最引起我关注的内容摘要（不少于150字）：

在本次培训中，老师教会我们，不变的是阅读的核心价值。阅读是人类文化传承的重要载体。一个人一生所能读的书与无边无涯的书籍海洋相比，正如沧海一粟。但是，阅读的价值就在于读者能用简短的时间去掌握人类历史上长期积累下来的文化与科学财富，而不必再去重复，有些人经历过的漫长的认识和创造过程，从而保障人类文明能够持续地、加速的发展。

并且阅读阅读是个人精神成长的主要途径。他既可以丰富人生体验，又能让人知识渊博。从来没有人为了读书，而读书，只有在书中读自己，在书中发现自己，或检查自己。从本质上来说，曾经阅读过优秀的文学作品的人，比那些不会读书，或不愿读书的人们生活的更充实。我们要获得精神快乐，用读书改变气质容颜

。

阅读同时也是学生积淀核心素养的根本方法。无限相信书籍的力量是我教育信仰的真谛之一阅读是教师提升专业素养的必由之路。

读书有助于教师内外兼修

教师专业阅读的六种方法

勤：持之以恒，把握时间。渐：循序渐进，温故知新。

精：熟读深思，取精用宏。略：博览群书，沙里淘金。

疑：学贵有疑，我是我在。用：学以致用，知行合一。

2. 学习本课程后，我的感悟与反思（不少于200字）：

每一次的培训都让我感慨颇深，信息化的时代，只有与时俱进，努力做一名终身学习型教师，才能成为一名合格的教师。所谓终身学习型教师，就是要坚持思考和学习，要不断转变教育观念，更新储备知识，摸索教学方法，尤其要加强学习并熟练运用现代化教学技术和手段。要做终身学习的教师，只有具备栉风沐雨，探幽发微的求索精神，才会厚积薄发，得心应手，才会不负历史的重任。只有做到为人师表，我们才能始终向前！

课程评价

1. 我对今天的培训活动感到：○满意   ○一般   ○ 不满意

2. 我对这门培训课程的意见和建议： 很满意