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课程名称

漫话师者情怀

主讲人

郭德凤

1. 本课程中最引起我关注的内容摘要（不少于150字）：

（1）教-上所施，下所效。天命谓之性，率性之谓道，修道之谓教。

（2）师者，范也。言行动静，皆可为式。意思是身为教师要成为榜样、模范。

（3）所谓教师的智慧包括：以人为重，把学生放在心上；在解决问题，处理事物时，满足学生的诉求；彼此愉悦（教师也会在这一过程中收获成就感）

（4）身为教师要不断修炼自己的德行。

（5）教师的境界在于，不是战胜学生，而是提升学生；教师的价值在于，提升自己、提升学生、贡献社会；教师之美在于，学生与你相处后变得更有力量，更加充实。

（6）拥有学生心目中教师的十二种品质

2. 学习本课程后，我的感悟与反思（不少于200字）：

身为教师天职就是教书育人，所谓教书育人，不单是把专业知识传授给课堂的小主人公，更是教师能够通过自己的言行品德去育人，这种育人不只是简单的说教，而是一种教师的情怀。在经过本次培训后，我更加认识到了教师身上的承担着更重的使命。我们要把教师的职业素养、良好品德融入我们的生活，让自己的一言一行都得以规范，这样无论什么时候自己都能够成为学生的模范好榜样。要做一位智慧型的教师，我认为首要的就是拥有热情，对生活的热情、对学生充满热情。对学生真诚以待将学生放在心上，学生也会感受到教师的真情流露，这种温暖就会伴随学生融入到他的学习生活中，教师与学生也会形成一种良性循环。所以教师一定要认识到教育的意义，修书育人，让教育事业变得更加完满。

课程评价

1. 我对今天的培训活动感到：○满意   ○一般   ○ 不满意

2. 我对这门培训课程的意见和建议：

 没有意见，通过此次培训收获很多，希望今后能够多开展此类型的培训。