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漫话师者情怀

(郝美彦 已在 2019-11-23 08:22 推荐!)

  发布者:何雨檬    所属单位:69中学    发布时间:2019-11-20    浏览数( -) 【推荐】 【举报】

南岗区中小学新教师远程培训研修日志

日期

2019.10.8

填写人

何雨檬

课程名称

漫话师者情怀

主讲人

郭德凤

1. 本课程中最引起我关注的内容摘要(不少于150字):

郭老师,在本节课之初,就像我们提出了一个思考问题:教师是什么?

从自古以来,我们就对教师有无数的定义,从“师者,传道受业解惑也”“师者,范也。言行动静,皆可为式。”到当代社会我们所倡导的“一辈子做教师,一辈子学做教师。”“童心母爱,爱心育人。”社会给了教师下过无数次定义,但是教师究竟是什么,我们作为局中人,只有我们真正明白教师的职责与意义,才能做好这份工作。郭老师,这节课,给我最大的触动就是让我开始思考,身为人师,究竟我们该做什么。

 

2. 学习本课程后,我的感悟与反思(不少于200字):

教师的责任究竟是什么?即便从未接触过这个行业的人,也知道教师的责任是“教书育人”。短短四个字,表面上包含了两个方面:“教书”“育人”。但是背后的付出和无形的责任却要重得多。“教书”不只是代表要把书本上的知识教授给学生,更要将学习的能力,思考的方法,教会给学生,所谓“授人以鱼不如授人以渔”。“育人”则是我认为比教书更为重要的事情,一个孩子在成长的过程中,教师陪伴他走过的是他价值观、人生观塑造的最为重要的关键时刻。你的一句话,可能就会影响孩子的一个孩子的一生,所以润物无声的让他们长成一个正派善良的人,远比他成绩多么耀眼要重要的多。而且作为,教师拥有一颗童心也是非常重要的,与孩子相处不应该居高临下,而是应该蹲下来,学会倾听,才能更好地交流。

 

课程评价

1. 我对今天的培训活动感到:满意   ○一般   ○ 不满意

2. 我对这门培训课程的意见和建议:

 让我能真正静下来去思考教师的意义,而不是盲目的前行。

 

 


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