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课程名称

漫话师者情怀

主讲人

郭德凤

1. 本课程中最引起我关注的内容摘要（不少于150字）：

郭老师，在本节课之初，就像我们提出了一个思考问题：教师是什么？

从自古以来，我们就对教师有无数的定义，从“师者，传道受业解惑也”“师者，范也。言行动静，皆可为式。”到当代社会我们所倡导的“一辈子做教师，一辈子学做教师。”“童心母爱，爱心育人。”社会给了教师下过无数次定义，但是教师究竟是什么，我们作为局中人，只有我们真正明白教师的职责与意义，才能做好这份工作。郭老师，这节课，给我最大的触动就是让我开始思考，身为人师，究竟我们该做什么。

2. 学习本课程后，我的感悟与反思（不少于200字）：

教师的责任究竟是什么？即便从未接触过这个行业的人，也知道教师的责任是“教书育人”。短短四个字，表面上包含了两个方面：“教书”“育人”。但是背后的付出和无形的责任却要重得多。“教书”不只是代表要把书本上的知识教授给学生，更要将学习的能力，思考的方法，教会给学生，所谓“授人以鱼不如授人以渔”。“育人”则是我认为比教书更为重要的事情，一个孩子在成长的过程中，教师陪伴他走过的是他价值观、人生观塑造的最为重要的关键时刻。你的一句话，可能就会影响孩子的一个孩子的一生，所以润物无声的让他们长成一个正派善良的人，远比他成绩多么耀眼要重要的多。而且作为，教师拥有一颗童心也是非常重要的，与孩子相处不应该居高临下，而是应该蹲下来，学会倾听，才能更好地交流。

课程评价

1. 我对今天的培训活动感到：√○满意   ○一般   ○ 不满意

2. 我对这门培训课程的意见和建议：

 让我能真正静下来去思考教师的意义，而不是盲目的前行。