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     从教师的角度来说，首先，教师要在课前试做一遍试验，对可能发生的安全事故做到心中有数。课前提醒学生，课间反复强调，活动中加强巡视指导，发现不安全因素及时提醒和忠告，避免不必要的伤害事件发生。其次，教师还要有“安全第一”的意识，对学生的探究活动进行周密规划和精心组织，有效消除无续活动中的安全隐患。当然即便如此，安全问题还是有可能会出现，所以教师还要在日常的科学教学中渗透一些自救知识，帮助学生树立自救观念，锻炼自救能力，能在事故突发之际果断正确的进行自救，机智勇敢的处理各种异常情况。

    从学生的角度来说，首先，学生要知道实验室的安全规则，并严格遵守，保持安静，注意安全；其次，实验时选取所需器材，不盲目乱动，以免损坏，实验结束后，整理好器材，归回原位。再次，危险的物品严格按照说明和教师的指导下进行，不得违规，以免发生危险。

     总而言之，只要我们认真地落实好各项安全措施，培养学生安全意识，精心组织科学学习过程，消除安全隐患，遵守规则，认真进行试验就能避免事故发生，做到安全实验，学生快乐学习，健康发展。