《初为人师——我的努力与反思》

  我从事教师这个职业已有两年了！我每天都有很多机会可以思考、创新、尝试！思考，在课堂上加入自己的创意，那不是其他职业所能享受的一种自由与创造的幸福。更为重要的，我还可以获得一样对生命最重要的东西——爱！不单是对学习和书本的爱，不单是对各种知识和思想的爱，还有对学生的爱。这种爱，可以让我们一生都萦绕着充实与幸福。

  我曾经遇到过这样一件学生打架的事件，我认为很值得反思：小明和小强出言不逊，当众讽刺对方，还好同学们把他们拉开了，不然两个人非打起来不可，小明气势冲冲地跑来找我理论……

  当时，我正忙着给学生批改作业，简单地听他描述后，我温柔地对他说：“有时候，别人的言行是很难理解的，希望你能先冷静，等我批完这份作业，好吗？”我批完了作业，依然轻轻地说：“我知道你现在心里还感觉很委屈，让老师给你一个小建议，行吗？”“你看这是老师今早过马路时被溅上的泥巴，老师没有立即去处理它，而是先不管它，专心干别的事，等泥巴晾干了再去处理，就十分容易了。你看，轻轻搓几下就没事了！”有时候，批评就像泥巴。第二天，我问小明：“还生气吗？”小明笑着对我说：“老师，就像你说的。那些泥巴早淡的找不到了。”

  缓一缓，实际上就是给师生创造一个静静思考的时间与空间。我们所看到的孩子身上的缺点错误或不好解决的问题，许多都只是一时或表面的现象，是必然要出现的非常正常的问题，即使我们不去理会，也往往会伴随着孩子们的成长慢慢消失。许多时候，这样的缓和恰恰成了解决问题的最好的方法。

  在接下来的工作中，我会不断努力，不断积累经验。认真备好每一节课，在课堂上充分调动孩子们的积极性，与学生配合默契。保护孩子们的想法，用鼓励赞扬代替批评指责，发现每一个学生身上的闪光点。教师工作饱含着太多的诗意与艰辛、太多的获得与奉献，还有更多的责任和义务，教育之爱在教师中不断流淌，教育使命在教师生命中延续不止。我执着于“捧着一颗心来，不带半根草去”的情怀，在教育的路上，启迪蒙昧的心灵，点亮人生的路灯。在清贫中坚守责任，在坚守中甘于奉献，在奉献中无怨无悔地传承着人类的文明，殚精竭虑地培育着中华民族的未来。