初为人师 我的努力与反思
作为第一次当班主任，刚开始我的心情是无比的兴奋，干劲十足。慢慢我发现了，作为一名合格的教师不仅是要教会孩子们知识，更重要的是引领他们，教会他们做人的道理。老师面对的难题不是教会课本上的知识，而是孩子们出现的种种“难题”作为刚刚当班主任的我在开学初始就遇到了我教师生涯的第一个难题，我们班级有一个外国孩子，他听不懂中国话，也不会说中国话，所以，他在我们班级是特殊的，他听不懂我说的要求，更听不懂我上课所讲的内容，所以他经常在上课时会上厕所，刚开始我以为他真的是想上厕所，所以批准了，但我发现他去的时间过长，很久没有回来，几次后，我特意选在科任课他去厕所时观察，我发现他并不是真的想去厕所，而是在厕所溜达一圈后满走廊溜达，甚至在走廊做一些危险的事情，他会双手拽着扶手吊在楼梯扶手上，可我又不能不允许他去厕所，因为孩子现在还小，有的时候是真的生理需要，因为他的特殊情况我不能直接与他交流清楚，他的父母也不会中文同样和他们交流也很困难，这个问题很让我头疼，后来我找了班级一位英文比较好的家长和他家长沟通，问问孩子到底是什么原因老是想去厕所，给我的反馈是孩子并不是真的想去厕所，而是因为听不懂，所以想出去溜达，这样的情况我也非常能理解，毕竟孩子还小，在处于什么也听不懂的情况下，他是坐不住的，我想了一个办法，测试了几个翻译软件，能方便我和孩子沟通的，告诉孩子课堂上不允许上厕所，只有下课才可以上厕所，在课堂上他不知道要做什么时，可以看看其他同学，首先进行模仿，我也会利用下课的时间教会他中文，虽然他学习的效果不是特别明显，但总归是有进步的，他现在知道了如何摆放用具，上课别的同学做什么他就做什么，我找了一名同学专门提醒他，他上课时再也不会乱跑了。经过这件事我也有所反思，其实这样的情况不难处理，只要给他更多的关注，帮助他，引导他。作为老师，我会保持一种良好的心态来看待这件事情，调皮是学生身心发展方面出现的很正常的现象。并且一定是有所原因的，针对他们的行为，首先我要树立正确的态度去对待，找到原因并解决问题。