初为人师----我的努力与反思

       还记得刚走出校园，第一次正式的站在讲台桌前的我；有激动、忐忑，但更多的是胆怯；初为人师我有太多的想法想在这个小小的教室中呈现出来；后来才知道实现自己的想法是一件多么困难的事情。

      还记得上大学的时候，老师经常说：不当班主任，就像一杯白开水。一直以来也在为能成为班主任而努力着。终于我接了成为老师的第一个班级，由于这个班级是我半路接的，所以也会面临着这样那样的问题，例如：家长。随着社会大环境的改变，年轻教师的增多，家长对年轻教师的误解也越来越大。但是最常说的就是‘年轻教师没经验’，身为年轻教师的我们，无言以对；是的，我们没有年龄大的教师经验丰富，但是我相信等我们到了那个年纪以后会比现在的老教师做的更好，现在的我只能用对这份工作的热情和对孩子们的关爱做到最好，即使这样在工作中也避免不了会出现家长对你的不理解，刚开始我非常想不开，因为我无论是在班级管理上还是孩子身上付出了很多，觉得受了很大的委屈。经常会想为什么会这样，通过和老教师的交谈我明白了，其实和家长之间缺少的是沟通。沟通也是有技巧的，特别是和家长沟通，更要做到抓住他们想要的究竟是什么。所以我通过家长会、单独沟通等形式来改变，效果真的很明显。从这件事情上让我明白了，其实家长在乎最多的不是老师的年龄，而是究竟有多爱孩子。并且身为教师还要具备责任心、爱心、细心、耐心。特别是现在正在教低年级的我，培养学生的行为习惯是非常重要的，所以一定要在一年级这个关键时刻养成好的读书习惯、写字习惯、行为习惯等等。我在班级一直采取的是赏识教育，身为班主任，一定要了解每一位学生的性格特点，一类学生是越夸做的越好，而一类学生是需要老师看着才会做的最好，所以教学方式并不是适用于每一位学生，这就需要教师花更多的时间和精力来挖掘。

      对于我来说，初为人师虽然很艰难，但是当许多孩子都围过来抱我的时候，真的感觉到很幸福，我深深的爱上了老师这个光荣而又神圣的职业，走上三尺讲台，教书育人，为人师表。在今后的日子里，我一定会将我全部的热情都奉献给教育事业，成为一名优秀的人民教师。