初为人师，我的努力与反思

       看到这个题目，感慨万千。还记得刚刚考上班主任岗的时候，我高中班主任对我说"又掉坑儿一个"。说这句话的是一个有着三十多年班主任工作经验的非常优秀负责的老师，一开始我想不通她为什么这样说。正式走上教师岗位到现在工作两个多月了，我渐渐明白了恩师这句"掉坑里"的真正含义。

       迅速从学生转换成了教师，角色的转换一时难以适应。更要兼顾教学和各种琐碎的常规工作，常常因精力和时间不足顾此失彼，一时间让我不知所措，常常抱怨这和想象中的教师完全不同，这种极大的落差感和迷茫感一直围绕着我，我不断质疑着自己当初的选择是否正确，也在质疑着自己是否有当老师的能力。这时，我感觉自己掉进了一个既疲惫又茫然的"坑"。

       直到一件小事的发生，改变了我的想法。某天，一个男孩放学时悄悄的拿着一个小奖贴走到我面前，我弯下腰看着他小心翼翼的样子，逗他"你这是要送给我吗？"他红着脸小声地说："老师，我今天得到了一个奖贴，就一个，把它送给你，老师你辛苦了，我特别喜欢你，我不想让你生气……"听着他稚嫩的声音，眼泪在眼眶打转，心里别提多开心多幸福多有成就感。这个孩子是班里格外调皮好动的孩子，各科老师都很头疼。我知道得到这一个奖贴，对于他是多么不容易，多么的珍贵。这小小的唯一的一枚奖章，却是他对我满满的喜欢和认可，作为一个老师，还有什么比这更幸福和满足呢？就是这份幸福感，我坚定我的选择没有错，此时，我掉进的是一个充满幸福感的"坑"。

       经过一段时间的工作反思后我发现，一开始所有的迷茫和不坚定都来源于我对教师这个职业认识的不足和自身心态的不端正。既然坚定了做老师的这个决心，在今后的教学工作中应该转变心态，少抱怨多学习多实践才是快速提升自己，真正成为一个合格的好老师的正确途径。为此，我制定了今后努力的计划。

       第一，多学习多记录多补充多反思。学习专业技术知识和广泛课外知识，拓展自己的知识层面，学习有经验老教师的班级管理和教学经验；记录教学活动和常规工作条目，一项一项有计划完成；补充一天教学工作中预设之外的生成或灵感，补充新时代下新的教育资源与经验的结合；反思在教学、工作或在各种事件处理上的不足，及时和前辈交流并及时更正。

       第二，充满活力充满幸福充满爱。有活力的教师才会带出朝气蓬勃的学生、有活力的课堂才会让知识的传授更轻松更精彩；用心感受和享受与学生相处和完成工作后带给自己的成就感和幸福感；做有仁爱之心的教师，真诚地关心关注每一个孩子的表现和期待，面对学生的差异性和多样性，智慧采用或热烈或含蓄或其他的方式，让学生能真切的感受到老师对他们的爱。

       每天看到的一个个稚嫩又热情的笑脸，感受着学生带给我幸福感和成就感，让我庆幸当初能掉进这个"坑"。我是一名教师这件事真是太好了！未来我的教师路还很长，希望自己不忘初心，继续前行！