初为人师—我的努力与反思

    依稀记得，小时候自己在一块破旧的黑色小板子前，与自己小伙伴玩着“老师上课”的游戏；

    依稀记得，高中时候，与同学们谈起未来职业理想时，自己斩钉截铁的说，要做一名英语教师的“壮志豪气”；

    更依稀记得，高考填报志愿时，不顾家人劝阻，在自己的高考志愿书上写上“英语教育专业”时的坚定志气；

    时隔多年，时过境迁，当年从英语教育师范专业毕业后，没有从事英语教师一直都是自己的遗憾。但心中依然留存着对教育事业的热爱，终于在今年得以实现。

    因为自己原来的工作与教师职业大相径庭，在学校领导的关心和英语组前辈们的帮助下，慢慢懂得如何备好每节课，如何处理好老师与学生之间的关系，如何在英语课堂上与学生更多的互动，如何在课堂上设置巧妙的英语教学环节，锻炼和展现学生的口语表达能力。五个班的英语教学对于一个教学战场的“新兵”来说，真的很不容易，但是红岩小学校的班任们对于我这位“菜鸟”英语老师也是非常友好，每个班的班主任都会向我详细介绍班级学生的学习情况及学习状态，热心的向我传授与这些孩子们相处的方式，用最短的时间与融入班级，如何顺利开展英语教学工作。

    虽然短短两个月，我在感受到了初为人师的激动和忐忑，学生有时带给了我很多无奈和气愤，但她们的可爱与纯真，让我感受到了作为教师的快乐和幸福。

    有一天下课，一位女同学，将一张用漂亮的彩色美工纸折成的心形卡片送给我，我很惊讶，笑着问她：“为什么送给我啊？”她很腼腆并小声的说：“老师，我很喜欢你！”当时心中一紧，原来我是被学生喜欢的，她们是认可我的。我的认真准备的每一节课，孩子们是喜欢的。

    这件事情没过多久，在上课时，我发现一名同学，在一张纸上写“您辛苦了”，我当时只认为是学生写给班主任的，我语气还有些严厉的说，让这名同学马上收起来。但很意外的是，在我批作业的过程中，发现这张纸条夹在他的作业中，上边写着：“Miss Xin ,您辛苦了”原来这名同学写的这张纸条是送给我的，心中顿时温暖了很多。

    孩子们的信赖，孩子们无邪的话语，让我在讲课时多了一些自信，也更加珍惜站在讲台上的每一分钟，更加告诫自己要用心去爱每一名学生。对学生有爱才有信任的目光，有爱才有希望，有爱才是真正的教育，有爱的教育激励我继续努力前进，继续不断学习。

    教师，极具书香味的两字，写起来容易，做起来很难，能秉承教育初心，始终坚持最初的教育梦想更难。讲台上，是自己肩上沉重的责任，讲台下，一双双渴求知识的炯炯有神的眼睛在注视着自己，正是这些，时刻提醒自己要不断进步，加快自己成长的步伐，尽快掌握更多的教学技巧，尽量回馈给我的学生更好的英语课堂。

    每次教研听到骨干教师在课堂上的讲课，张弛有度，每一位都像一名“将军”一样，指挥自己的“千军万马”，挥洒自如，心中真的很是羡慕！于是，我尽量留存或者想办法弄到教研的有关文字及自己录制视频资料，留存学习，撰写学习笔记及心得体会，记录下每一次学习收获，在不断的积累中，慢慢成长，慢慢获得进步。

    我很感谢我的学校领导们，他们很放心将三年级这些刚开始时学习英语的孩子们交给我，让我成为他们英语的启蒙者；

    我很感谢我的前辈老师们，他们很负责任的传授给我许多优秀的教学经验，给予关心与帮助，

    我很感谢我的学生们，他们很包容一位经验并不丰富，但很希望教育好她们的英语老师，

    我很感谢在我小学英语教师成长道路中，给予帮助的长者及前辈们，谢谢您们的不吝赐教

    作为一名小学英语教师，未来教育之路布满荆棘，但困难是催人上进的，当我们再转过头，看看那些曾经克服的困难时，我相信，每个人都是面带微笑的，因为我们看到和经历了不一样的风景。前方的路，依然未知，但我已做好准备，学习更多的小学英语教学知识，掌握更多的教学技能，在未来小学英语教育的征程中迎接每一次挑战。