初为人师——我的努力与反思
        如果把人生当做一幅画，这份经历可以说将是我人生的浓墨重彩的一笔。 2019年9月1日刚刚入职虹桥第二小学校任职体育老师，开始这段历程之前，我对这份事业怀着憧憬，但又有些担忧。初为人师，我没有太多经验。在我的印象里，教师一直是神圣的，学生的成长跟教师有着密不可分的关联，你的一个不经意的举动，或者一句随口一出的语言，都有可能对学生的人生造成影响。因为我认为教育是不允许出现失败的。所以仅仅拥有专业能力还是远远不够的，还要学会如何与学生更好的相处，新型的师生关系是良好创新环境的基础。我一定要打好这个基础。想法总是美好的，现实还是“残酷”的......   
        时间过得很快，两个月的时间过去了，这两个月的时间，我学到了很多。从最初上课时的无所适从到现在不能说游刃有余，我觉得学会了很多跟学生相处的方式方法和教育经验。体育老师除了一般老师需要具有的教育教学能力之外还需要具备很好的体力和活力，安全的责任需要我们体育老师精心的设计和严密的组织，观察每一个学生及时处理各种突发事件，40分钟是丝毫不能懈怠一丝一毫的，你要为学生的安全负责，因为安全无小事。体育教师和别的教师不太一样，因为我面对的是一年级的学生，一年级的学生好动，没有太多安全意识，再加上上课地点在室外，一节课往往是好几个班同时在同一块场地上，这样学生的注意力不容易集中，怎样管理好班级是一个关键，因为场地空旷，站队容易说话。尤其是那些不太听话的孩子，最初我也是通过严厉的方式来控制学生，当然也收到了一些效果，但是时间长后发现学生对体育课就没那么多兴趣了。按照以往的经验学生们应该最喜欢上体育课的，因为体育课不受约束，更加自由。为什么会这样，我也进行了反思，发现自己的课堂，教法陈旧，缺乏对学生的关注与评价等一系列问题。因此我应该重新给自己定位，改变教学方法。为此，在实践教学中，我由运动技能的灌输者转变成为学生学习的引导者、促进者。学生们都爱做游戏，我就利用学生们这一特点，将游戏与教学内容结合起来，不仅能锻炼学生的注意力，还很轻松的完成了教学效果和目的。总有班主任告诉我，调查学生们最喜欢的老师是谁，结果学生们都说是体育老师，这给了我一些小小的成就感，但是路还很长，我还需要不断地学习，积累经验，我相信我会在这条路上越走越远，越走越高，因为学生们让我充满了信心。