初当教师的体验感想

从学校毕业，刚当老师的时候，我每天的心情象过山车一样，起起落落，有惊喜，也有沮丧。

前辈们一开始就提醒我，在课堂上，要严格、严厉，在学生面前树立起威信。可我总觉得课堂上不应该是太严肃压抑的。在课堂教学时，我希望我的课对学生们而言是轻松、快乐，希望他们在愉快中和我一起体会学习美术的乐趣。

所以，我按照我的设想，开始的时候，每次上课我都和学生打成一片。我以为这样学生们能与我相处很好，我甚至一度以为自己这样就能成为学生目中的好老师，我乐此不疲、付出极大热情投入到我的课堂中。但是，没过多久，在一次公开展示课上，校领导和美术组同事们的反映，让我清醒了，他们反映学生们的美术基础练习还不理想。一时间我自己感受到了前所未有的压力，我在追问自己，难道我和学生们的努力不够吗？难道轻松的环境就不能学到课堂知识吗？

我开始反思，我意识到教育学生除了要做好氛围营造，还需要实打实的教学技巧，让他们真正获得美术知识并牢固掌握的技巧。因此，我开始向经验丰富的同事请教美术教学技巧，开始在网络上查找各种美术教学资料，不断丰富提升自己。同时，对我的教学存在的问题进行分析，主要是更多注重孩子的自主发挥，但是美术基本功练习要求不够。因此，我从课堂教学到作业部署到课堂管理，都做了许多改进。慢慢地，我所教的各个班孩子们的美术基本功提高不少，也得到同事们认可。这个成绩的提升，让我意识到了作为老师的责任感，感受到了作为老师成就感，也有很大的满足感。

很多时候，我们老师是甘为人梯，默默地耕耘。现在的我每天还是忙着备课，虽然工作有时也紧迫，但是少了焦虑，更多是充实。现在的我还需要不断提升，每次教学后，我都会总结反思，对待学生，是否呵护关怀到位，是否充分调动他们的好奇心，是否充分打开他们的想象力。总之，在以后的工作中，我要勤奋努力，朝着这个目标不断前进！