我的努力与反思

   这次培训让我认识到自身还有很多的不足，培训老师的教导让我受益匪浅。

静下心来，我一点点思考我的教学工作到底怎样，自身的问题又有哪些。

在教育教学语言上，我说话的语速有时候太快，小学生在听讲过程中就会很费力，而且这样也会影响学生集中注意力，我现在必须及时将我的缺点改正，我可以在备课时就记录好每个环节的时间，在平时的训练就严格控制好自己的语速，这样在上课的时候才能让自己的语速达到标准，利于学生的学习。

  同时，我也反思了我自己在备课时的问题，我虽然很认真的备课，每一次的备课都花掉了很多的时间，但是成果并不大，经过反思，我发现了在备课时，我经常以自己的想法与见解去写教案，并没有注重教材的格式与内容，教后反思也缺乏针对性，缺少教师备课能力与生活素养。发现了自己的问题就要及时去改正，这样才能让自己的课堂成为高效课堂。

  在教学过程中，我也是不断地在探索。在上课，板书设计环节还不怎么理想，我觉得以后在板书设计上还应该多多向老教师请教，争取在板书设计环节做到更好。很多时候学生只是一味地接受老师的教授，习惯现成的接受问题，缺少自己去研究，自己去发现问题，然后自己去解决的，还有很多题目，尤其是那些比较多的，看起来比较负责的，很多学生第一反映就是不会做，不会自己动笔去算，思考，试着去解决问题的。不太喜欢动脑筋，怕算。课后缺少去反思，把里面的原理搞清楚的。

  同时学生目的性不明确。我为什么要学这个科学知识点，学了这个知识有什么用，貌似生活中不怎么用得上的?学生还找不到学习的目标。从何学得学习科学没意思，作用不大的，在教学的过程中，针对这个问题，我认为我们应该将课程的教授和生活联系到一起，这样有利于学生去认识到学习的重要性。

  一堂课是我们教师义不容辞的责任。对于每一堂课，我们都要谨慎地备课，仔细认真地上课，耐心细致地讲课。不论是课上还是课下，我们要怀着一颗虔诚的心，一颗敬畏的心去准备，去学习。每日三省吾身，督促自己对每一堂课“负责＂。要在课后反思自己的课堂表现，不断分析自己的课堂教学。教学目标是否明确、教学重难点是否落实、教学安排是否科学合理、教学方法是否恰当。以后会继续努力的。