初为人师-我的努力与反思

我是今年8月份新加入47中这个大家庭，记得校领导在面试时和我说来我们学校会很累，要求很高！要专业好，要会和家长沟通，要会和孩子相处。。。这短短的三个月我领略到“累和要求高”，也就是这两个月我觉得自己的成长和不足，下面我和大家分享我的努力和反思。

一.提高专业水平，学高为师

   作为新时代教师的我们，只有树立终身学习的理念，不断的丰富自己的专业知识，拓展自己的能力，才能满足学生对于学习的需求。当今时代，学生的信息量大，知识面宽，这就要求我们多储备，更新自己的知识结构，这近三个月的时间，对于每一节新课，我都搜集素材，分析教材，重点难点，多做习题，认真准备课件，在课件中多设计一些当今学生感兴趣的话题和本节课知识相关的视频，比如再讲声现象时，刚好是十一国庆期间，我下载的一些视频有军乐队有女兵英姿飒爽踢正步。。。提高的孩子们的学习兴趣，我认真设计每一个环节，让学生参与其中，我不断地向身边的老师请教，完善自己的教学内容，讲完一个班级后结合学生的反馈，我又进行调整，争取在下一个班的教学中完成的更好。即使这样我发现还有一些知识点，考试后反馈的采分点需要我不断地积累提高。总之我作为老师要不断地提升专业水平，不只是一桶水，而是要有活水不断的注入我们教学中，不断输送给学生。

二．关注成绩低的学生，会和家长沟通

     在我们班级里有位女生，通过第一次考试她的成绩最低，引起了我的关注，我发现在课堂上，在我要求动笔记笔记时，改错时，她都不配合，有一次我走到她的桌前，提示她写她也没有动笔，问她是不明白吗？她也不回答。于是我就趴在她的桌子上，又给她讲了一遍，并且看着她动笔又写了一遍，从这以后我都上课涉及一些她能回答的问题给她，记得讲光的折射时，复习光的反射定律，我连续叫了两个学生回答都没有完整的叙述出来，她一直盯着我，我明白她的意思，她不自信地站起来一字不拉的把光的反射定律的内容说出来，话音刚落，同学们不禁掌声四起，我接着又给予她鼓励，从开始的不配合到现在主动发言，从空白卷到现在30多分，40多分，这就是这样孩子最直接的回报，只要我们多关注他们，不放弃，让他们在课堂中找到自信，都会有变化。但是同时他们的学习能力差，耐力不足，学一段时间后就会失去兴趣，这就需要我们和家长及时沟通，指导家长家校配合，比如：家长在家考察一些基础知识，鼓励孩子认真完成作业，只有家长配合，回家持续学习，复习，认真完成作业才能有效果。

    我最幸福的是我的工作是我的爱好，我喜欢教学，喜欢和学生一起，我更有幸加入南岗教师的队伍，和名师大家学习，幸福的同时压力，责任无时无刻不提醒我努力，反思。我深知自己的不足我会积极学习，积累，请教，为自己为学生为每一个家庭负责。