初为人师——我的努力与反思

    2019年7月，通过面试我被125中学录取，在入职前我对自己即将走上的三尺讲台，不知道幻想了多少美好而浪漫的场景：

    课堂上，我在讲台上精彩的授课，台下一双双眼睛专注地望着我；我带着孩子们做各种有趣的实验；我机智地回答着孩子们小脑袋里的“十万个为什么”……引领着学生，共同在教室编织梦想课堂，犹如一支交响乐。课后，认真地批改作孩子们的作业，时而微笑，时而蹙眉，看着孩子们在我的教育下，慢慢成长。还可以精心设计课程，和其他老师们讨论教学上遇到的问题……享受着教师职业带来的幸福。    

    然而，在成为一名教师后，才发现，一切，不是那么回事儿。我的憧憬和所遇到的，简直是断崖式的差异。

    由于学校物理老师紧缺，我被安排在初四毕业学年，负责9年2班和9年3班两个班的物理教学工作！在校长和同组老师那里我了解到，学校的学生大部分是农民工子弟，很多孩子都是和爷爷奶奶一起生活，没有人督促学习，孩子们也没有一个积极的学习态度，能完成每天的作业已经是很好的了！一大堆的问题摆在我面前，简直一团乱麻、一地鸡毛！

    开学的第一次月考后，我拿到了成绩单，我都快疯掉了，我没有见到过这么差的成绩！其中有一个班及格的同学只有十多个人，个位数的同学居然有十多个！看到这样的成绩我真的有些慌，不知道该怎么办了！经过几天的思考，还请教了身边的几位经验丰富的老教师，我决定先找一些同学谈话，了解了解情况！通过谈话我了解到孩子们对自己的成绩居然没什么想法，觉得很正常，他就应该是这个成绩！知道这个情况后，我决定在下次考试降低难度，让更多的孩子能够找回信心！在这个月的教学中，我特别注重基础知识的讲解，不做偏难怪的习题！这次月考出的题也都是平时重点强调的题型！这次考试成绩出来后，很多同学主动找到我说这是他物理学科第一次及格。也有的同学特别高兴，得知自己成绩后，第一时间去书店买课外练习册，觉得自己物理可以学的更好！孩子们学习热情爆棚，信心倍增，也让我看到了希望！我心里也很为他们高兴！

    人们常说：鸡蛋从外打破是食物，但是从内打破却是生命。我觉得只要孩子们对自己有信心了，有学习兴趣了，所有事情都会向好的方向发展！

    对我而言，初为人师虽然遇到了一些困难，但在这个过程中，我享受着快乐。希望能通过自己的努力，使自己尽快成为一名合格的人民教师，走上讲台，教书育人；走下讲台，为人师表。师者，传道、授业、解惑也。此时此刻，初为人师的我写下自己的点滴感受。

    最后我想引用徐志摩的一句诗来结束：“寻梦？撑一支长篙，向青草更青处漫溯，满载一船星辉，在星辉斑斓里放歌。”我希望自己能在教育的生涯里也“满载星辉”。