《初为人师-我的努力与反思》

  2019年9月我荣幸的成为了一名体育教师，成为一名体育教师是我从小的梦想。在当老师之前我就知道，我一定会遇到不少困难，但是我不害怕困难，反之，我会把这些困难看成是对我自己的磨炼，人只有不断的磨炼才能慢慢的成长。

  在开学之初，因为以前没有从事过这个职业，所以自信心不是很足，上课的时候总是畏首畏尾的。在上课的时候遇到的第一个问题就是纪律的问题，因为我带的是初一学年，学生们还没从小学生的角色中转变出来，所以自律性比较差，课堂纪律也不是很好，针对这种情况，首先我会先从思想道德教育入手，让学生明白他们已经不是小学生了，而是初中生，应该以一个初中生的标准来要求自己，然后我会让学生们明白上体育课的重要性和上好体育课的必要性，让学生们明白上好体育课的意义，从而使孩子们爱上体育课。

  经过了一段时间的说教，学生们有了明显的进步，上课纪律比之前有了很大的进步，学生的自律性也提高了不少，课堂上很少有说话打闹的现象了，作为新教师，我感觉我的努力没有白费，那种成功的喜悦感溢于言表，是无法用语言表达出来的。

  遇到的第二个难题就是口令，刚开始喊口令的时候，全凭着嗓子干喊，一堂课下来以后嗓子基本说不出话了，而且效果不是很好，上了几次课以后，我感觉不能再这样下去了，于是我找到老教师向他们请教，他们告诉我喊口令不能光用嗓子喊，而是要用丹田来发力，而且要富有节奏感，使学生能听清楚预令和动令，然后在配上口哨，这样的效果是事半功倍的，学会了方法以后，我经常找没有人的地方，独自一个人去练口令和口哨，让自己的专业素养不断提高。等到再上课的时候，我把我的锻炼成果运用到课堂上，效果非常好，不仅嗓子不累，而且学生的参与度也提高了不少。

  在今后的体育教学中，课前多向老教师虚心请教，增长自己的经验。课中把控好每一个上课环节，认真对待每一节体育课。课后进行本堂课的反思和纠错，并跟以往的经验相互结合，使自己的专业素养越来越高。虽然刚刚走上教师的岗位，但是我对自己有信心，我一定会做好这份工作，把这份工作当成我毕生的事业，