作业标题：作业二： 课堂教学设计（由学科坊主批阅） 作业周期 : 2019-10-08 — 2019-11-20
发布范围：全员
作业要求： 完成一篇本学科（或领域）的教学设计，上传到学科作业区。教学设计作业评分标准为： 1.800字以上，内容原创，发现任何在网络中可以检索到的大段雷同内容，都视为本项作业不合格。 2.符合本学科教学设计的基本格式。 3.依据课标，合理确定教学目标、教学重点、难点。 4.紧密联系教材，准确把握教学内容。 （符合以上四项要求为合格作业，否则为不合格。） 5.设计思路清晰，教学环节安排合理。 6.突出学为主体，教学方法和手段运用有效。 （符合以上六项要求为良好作业） 7.情境创设合理，注重激发学生的学习动机。 8.在信息技术与学科教学融合方面有创新点。 （符合以上八项要求为优秀作业）
发布者：培训管理专员
提交者:学员于颀 所属单位:师范附小 提交时间: 2019-10-27 18:23:31 浏览数( 9 ) 【举报】
课程名称
小挂件
课时
2
学段学科
小学美术
教材版本
苏少版
一、教学目标
二、教学重难点
三、学情分析
手工制作在小学美术教材中占有一定的比例，以网上这类课，教师总是过分地强调一些制作的基本技法。结果在单一说教的情况下，学生生硬的复制出一些单调的，甚至与课本内容相重复的作品。这样难以激发学生学习的积极性，课堂上毫无创新之感。
因此，在小挂件这节课里，教师要大胆构思，打破传统的教学模式，以开放的心态来对待这节课，创设一系列竞赛游戏，让学生在"竞争"的过程中，以游戏的形式来开展学习活动，让学生积极联系生活进行创作交流，合作探索，是学生正正成为学习的主人。
四、教学方法
五、教学过程
师：用具在你桌子的左上角放好，没有我的指令任何人不允许动用具。
师：一会制作的时候剪刀用的时候需要注意什么？
生：安全。
师：尤其是回答问题的时候，或者你有特殊情况需要离开你的座位的时候，剪刀一定要在桌子上放好，不可以放在你手里哦。听明白了吗？
生：听明白啦。
其实，小挂件在我们生活中无处不在。老师准备了一些精美的小挂件图片，让我们一起来看一看吧！
出示各种精美的图片。
同学们喜欢小挂件吗？
今天，老师就带领同学们一起来学习如何设计一个精美的小挂件吧！
板书：小挂件
同学们，欣赏图片过后你们知道小挂件有什么寓意吗？
对了，有的是祈求平安的，有的是祈求幸福的。
小挂件是有那几部分组成的？
评语时间 ：2019-11-17 10:36:21