作业标题:作业二: 课堂教学设计(由学科坊主批阅) 作业周期 : 2019-10-08 — 2019-11-20
发布范围:全员
作业要求: 完成一篇本学科(或领域)的教学设计,上传到学科作业区。教学设计作业评分标准为: 1.800字以上,内容原创,发现任何在网络中可以检索到的大段雷同内容,都视为本项作业不合格。 2.符合本学科教学设计的基本格式。 3.依据课标,合理确定教学目标、教学重点、难点。 4.紧密联系教材,准确把握教学内容。 (符合以上四项要求为合格作业,否则为不合格。) 5.设计思路清晰,教学环节安排合理。 6.突出学为主体,教学方法和手段运用有效。 (符合以上六项要求为良好作业) 7.情境创设合理,注重激发学生的学习动机。 8.在信息技术与学科教学融合方面有创新点。 (符合以上八项要求为优秀作业)
发布者:培训管理专员
提交者:学员马丽丽 所属单位:红岩小学 提交时间: 2019-10-29 22:00:38 浏览数( 4 ) 【举报】
单元 我们神圣的国土
课题 辽阔的国土
课时 第一课时
主 备 马丽丽
教学目标
1.知识目标:知道我国的地理位置,领土面积,海陆疆域,行政区划。知道台湾是我国不可分割的一部分,祖国的领土神圣不可侵犯。
2.能力目标:学会看中国地图、行政区划地图等,培养学生良好的读图习惯。
3.情感、态度与价值观目标:知道我国幅员辽阔,为祖国感到自豪,激发热爱祖国的情感。
教学重点
感受祖国的辽阔,激发对祖国热爱之情
教学难点
感受祖国的辽阔,激发对祖国热爱之情
核心素养
具有国家意识,了解国情历史,认同国民身份,能自觉捍卫国家主权、尊严和利益;
价值观
具有文化自信,尊重中华民族的优秀文明成果,能传播弘扬中华优秀传统文化和社会主义先进文化;
教学准备
教师 课件、视频
学生 教材
教学过程
一、导入新课
1、播放视频:《这就是我的祖国》
2、同学们,看完这个视频你有什么样的感受?
二、讲授新课
1、板书:辽阔的国土
2、活动探究活动探究一:中国在世界的位置?
①我国位于亚洲的东部,太平洋的西岸,是个海陆兼备的国家。
②我国的陆地面积约为960万平方千米,接近整个欧洲的面积,相当于亚洲面积的1/4。
③世界各大国面积比较:我国仅次于俄罗斯和加拿大,是世界上面积第三大的国家。
④我国领土东西部的晨昏差异、温度差异⑤我国南北、东西距离:我国南北和东西距离各相差约多少千米?如果一个人每天步行8小时,以每小时5千米的速度从南往北、从东往西走,大约要走多少天?南北距离约5500千米,约138天 要四个多月;东西距离约5200千米, 130天,四个多月。⑥不论从南北温差、东西时差还是和其他国家的国土面积的对比中,都让大家真切感受到了我们祖国之大。同学们,请你选择一种方式,来描述一下祖国疆域的辽阔。活动探究二:中国的疆域图
①中国陆上边界长2.2万多千米,大陆海岸线长1.8万多千米。
②我国的14个陆上邻国、6个海上邻国③我国大陆濒临的四大海域和台湾岛
活动探究三:我国省级行政区域图
①多媒体展示我国行政区域记忆口诀:
辽宁吉林黑龙江,东北三省连一方。晋冀内蒙属华北,还有京津在其中。华东七省加上海,苏鲁皖浙台闽赣。中南鄂豫粤湘桂,新设省份是海南。西南云贵川和藏,重庆辖市需加上。陕甘宁青和新疆,祖国西北好地方。香港澳门不可忘,和平统一大家庭。
②我国有23个省、4个直辖市、5个自治区、2个特别行政区。
③请找出直辖市、自治区、特别行政区
④你在图中能找到你和家人出生的地方吗?具体说说是在哪里?
活动探究四:这是我国的哪个省?你对它了解多少?
①台湾省的位置与组成
②你知道台湾省有哪些美称吗?
③播放视频:郑成功收复台湾台湾自古以来就是我国领土不可分割的一部分,实现祖国完全统一是全体中华儿女的共同心愿。
④播放视频:台湾风光
三、本课总结
通过这节课的学习,你有哪些收获?
设计意图
播放视频,导入新课,激发学生的自豪感和爱国情。
通过看一看、比一比、算一算、这些方式帮助学生感受祖国的辽阔
让学生知道中国是个陆地大国,也是个海洋大国。
激发学生的爱国情感
板书设计
辽阔的国土
1.中国在世界的位置
2.中国的疆域
3.中国的省级行政区域
评语时间 :2019-11-15 09:36:03