学习

目标

1.情感目标：维护尊重法律，树立法律的权威。

2.能力目标：明确法律的作用 树立法律权威

3.知识目标:识记法律的作用

重点

法律的作用

难点

法律的作用 树立法律权威

教学环节

教师活动

学生活动

设计意图

导入新课

观看视频《列车霸座女》思考回答：

1、视频中女子行为违反了什么规定，受到了什么处罚？

2、假如生活中没有法律，会出现怎样的情况？

让学生畅所欲言：如果没有法律社会生活就无法正常进行，法律对于生活至关重要，那么法律有哪些作用呢？

学生畅所欲言

激发同学们积极性，导入新课。

讲授新课

一、观看图片中的情景展示了没有法律具有什么作用？

1、公共场所禁止吸烟

2、行人要走斑马线

3、禁止噪音扰民

说明：法律如同指南针，告诉我们行为的方向

二、案例分析：案例突显了法律具有什么作用？

9月16日晚11点，周杰伦新歌《说好不哭》发售。《说好不哭》MV也正式曝光，里面有周杰伦和阿信合唱的片段，一个弹钢琴，一个弹吉他，简直是神仙合作!上线当天过高的搜索和下载量，直接导致了QQ音乐的部分功能出现故障，尤其是搜索功能几乎瘫痪。为了保护创作版权，需要支付三元去买这首歌才能去上线听，歌曲上线25分钟超出了200万张，获得巨大利润同时要缴纳相应的税款。

解析：法律保障我们合法权力，同时法律督促我们积极承担起对他人、社会和国家的责任。

三：观察教材6页图片：爸爸喝了酒之后，一定不开车，法律禁止酒后驾车；残疾人受到法律的特殊保护；我家邻居在路上遭遇了交通事故，法院判决肇事司机承担了全部赔偿责任。这些说明法律具有什么作用？

解析：法律如同尺子，衡量我们行为的对错：合法的行为受到保护，违法的行为受到制裁。当正义和冲突发生时，国家行政、司法机关依据法律，作出公正的处理。

四、观看法制宣传视频：《法律力量大 维权得靠》

说明：法律如同武器，是保护我们的坚强盾牌。

五、课堂检测

1、法律如同指南针：（                              ）

（1）法律保障我们可以（                 ）生活。

（2）法律督促我们积极承担（                      ）。

2、法律如同尺子   ：（                              ）

合法的行为（                 ）

违法的行为（                 ）

当正义和冲突发生时：（                              ）

3、当我们的合法权益遭受侵害时怎么做？

六、总结：观看视频：法治让生活更美好！

人人依法享有权利，人人依法履行义务。在法律的指引和保护小，个人和家庭快乐、幸福、社会与国家公正、和谐。

发挥主体性

思考 归纳

发挥尊重学生

主体性

积极思考判断

通过观察思考

自发感受法律的权威

检测巩固

让学生了解法律监督和保护作用

课堂小结

通过本节课的学习，我们知道法律作用很大，如同指南针，告诉我们行为的方向，如同尺子，衡量我们行为的对错，如同武器，是保护我们的坚强后盾，我们要学法，守法，用法，做一名合格的公民。

回顾本节课内容

板书

法律的作用：

1、如何理解法律如同指南针，告诉我们行为的方向

2、如何理解法律如同尺子，衡量我们行为的对错。

3、如何理解法律如同武器，是保护我们的坚强后盾