怎样促进有效教学的发生？

发布者：陈仕洲     发布时间：2015-05-06    浏览数：0 精华

“怎样促进有效教学的发生”是当前教育界的热点话题。学生数学认知的“发生”和“形成”具有一定的规律性，要使数学教学有效，教师首先要遵循这些规律，使教学流程的推进与学生认知活动的展开合拍共振。如何才能达到合拍共振呢？关键是教师要找准每个教学流程中起核心作用的“发生点”，将这些核心点做深做透，从而最大程度地促进有效教学的发生。