大数据背景下的地理教学

发布者：郑琰明     发布时间：2015-05-11    浏览数：0 置顶

近年来，翻转课堂、慕课和微课逐步进入普通教师的视线。翻转课堂把学习的决定权从教师转移到学生，慕课为学生提供了一个平台，微课则丰富了学生的学习资源，使学习内容“碎片化”。但现在很多在线教育资源只是把线下的课程录制好后照搬到网上，这种模式实质上是线下学习的简单复制。实际上，我们可能需要解决的是：哪些是学生是需要的资源？哪些内容的讲解对学生最有帮助？我们需要教育方面的大数据，需要对这些大数据进行发现、挖掘、分析、对比和预测。当我们还没有真正领悟信息时代是什么的时候，大数据时代已经悄然来到。各位同仁，你们意识到了么？