教育的艺术

发布者：陈妤     所属单位：华南师范大学附属中学     发布时间：2015-05-27    浏览数：0

我的教育信条是“对学生多一份关心、多一份微笑、多一份理解，教育就多一份成功”。秉着这个理念，在教育教学工作中，我都尽自己的能力多关心学生，多接近学生，微笑面对学生，对学生有爱心、有耐心、有信心、有恒心，因此，亲切、热情是学生对我最一致的评价。我始终坚信：“没有人甘于落后”，即使是那些犯下错误的学生都不是不可原谅的，他们一定遇到了什么麻烦，一定是经历了一些难于估量的打击或痛苦，我宁可站在他们的角度，假设各种可能存在的原因，这样，我就可以心平气和地聆听学生心灵的声音。事实上，我已经多次验证了这样的结论，在我的教育教学中，我的宽容，我对学生的尊重，同样换来学生对我的尊重。很多人会觉得，有时我在教育学生的时候显得过于软弱了，事实上，这已经不仅仅是“以退为进”的策略了，还是真正赢得学生的信任和支持的法宝！虽然，这种教育方式势必导致要付出更多的时间和精力来对学生进行细致耐心的教育，过于急躁和急功近利都是非常行不通的，但我依然很享受这种劳累过后的成果，有许多学生由此真把自己当成了好朋友，只要他们愿意和老师沟通，愿意把自己的真正想法告知老师，老师就相当于争取到了每一个教育机会。何乐而不为？

如今，从教第十五个年头了，我依然坚持自己的做法，并形成了自己的教育教学风格，我相信我走的路是正确的，因为已经有无数事实证明，从教育的效果上看，感化教育始终是对于任何角色的学生都能起到积极作用的！所谓，“万般教育总关情”！