请认真观摩本模块提供的视频课例与专家点评,写一篇评课报告,评析一下目标课例的优缺点,并谈谈你的收获和思考。
要求:字数不少于700字。应为原创,发现抄袭,零分处理。
提示:评课报告要针对本模块的课例和主题,内容要具体和有专业性,并注意条理清晰和简洁明了。
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维度三“专业能力”主观题作业模板
课程模块名称 |
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作业要求与提示 |
要求:字数不少于700字。应为原创,发现抄袭,零分处理。 提示:评课报告要针对本模块的课例和主题,内容要具体和有专业性,并注意条理清晰和简洁明了。 |
作业内容 |
(对本课的评价与思考,如优缺点、改进建议,或此课带给您的启发等)
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《文综地理高考选择题答题技巧解读》评课报告
在维度三主观题学习中我选择了北江中学的李玉钧老师上的这节《文综地理高考选择题答题技巧解读》。这个视频我仔细的看了两遍,同时也认真的阅读了其他老师的一些点评。获得了很多灵感,也得出了一些自己的想法,收获颇多,值得我借鉴和学习。 总结为以下几个方面:
其一是目标明确。
“对学生备考有用”是李老师教学思路的中心,整个课堂都是围绕这个观念展开 。从实际操作中看这堂课的确意图明确,并且有实际的指导意义。很多老师都会有这样的感受,就是选择题是整个高考地理总分是否拿高分的关键点。学生在实际考试中丢分要么是因为基础知识点的不牢固,要么是审题失误,再或是缺乏必要的做题技巧。故李老师的教学思路很有实际的指导意义。
其二是引导到位
其实在整个教学过程中教师的教并不是目的,学生的学才是整个课堂教学活动的中心。主体是学生,老师只是一个引导者,李老师先让学生自己总结分析,并且寻找规律。然后李老师在关键问题上强调提醒,让学生产生深刻印象,从而更准确的把握关键问题。
其三是深入研究高考
在课堂上李老师找的案例基本出自高考地理广东卷和广东省各地市的高三地理模拟卷。一方面例题比较典型,另一方面这些题有一些是学生做过的,那么学生当时是如何做对这道题的,亦或是怎样做错的,学生应该还是有一些印象。所以分析这样的题目更能切中学生的要害。
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