本人认为英语教师的专业能力包括以下几个方面：

英语教师的专业知识

    教师具备一定的专业知识这是成为一个合格英语教师的基础。首先，一个英语教师应该具备扎实的英语专业知识，即要有扎实的语音、词汇、语法、写作的知识。换句话说，英语教师应该具备用英语听、说、读、写、译的能力。其次，英语教师还应该了解不同国家的文化知识，除了英语学科相关的知识外，还要求英语教师适当的了解国外的制度、风俗习惯、传统道德、宗教信仰等；并有把这两种文化作对比分析得能力。作为一名人民教师，英语教师也不例外，必须掌握一些教育学、心理学的知识，目的是更好的了解学生心理和生理的特点，对症下药，达到事半功倍的效果。

英语教师的教学能力

英语教师要成为一名好教师或者是专业型的教师，专业能力是关键。高中英语教师的专业能力主要是指英语教师的教学能力。高中英语教师必须具备多方面的教学能力，其中包括：良好的英语表达的能力；分析和组织英语教材的能力；运用英语教学方法的能力；灵活运用教育学和心理学理论的能力；设计和调控英语教学课程的能力；制作和运用多媒体课件的能力；英语课程开发与管理的能力；命题、提问及了解学生反馈；指导学生学习方法的能力等等。

英语教师的教科研能力

英语教师在教学方面需要具备以上罗列的能力外，在教科研方面也有一定的要求。新课程，要求教师应当从听课、说课和评课中，发现问题，进行研讨；能积极参与书籍编写，论文的撰写；有研究英语课题的能力；懂得课题的选题原则与方法；了解和运用常用的教学科研方法等等。教师的专业发展源自教育科研。具备一定的教科研能力能使教师自觉提高自己的教学理论水平，让教师更好地把握教育教学工作，以便提高教师教学的能力，形成科学的特有教学模式，达到有效的教学。