二元一次不等式（组）与平面区域

   本节课主要是点评梁老师讲课的内容，《二元一次不等式（组）与平面区域》，梁老师上课的步骤循序渐进，目标明确。

     首先用一个情境引入问题：”直线外面的世界？“吸引学生的注意，激起学生探索直线外面的世界的好奇心。

     然后，利用PPT展示我们所学习的熟悉的直线，引导学生发现直线左右两侧的异同，得出直线左右两侧的是符号是不同。借用了学生对新事物的好奇心，循循善诱，激发学生学习新知识的氛围，为接下来的课题做铺垫，提高了本节课主题内容的学习效果，有效提高了教学效果。

     课堂上，梁老师深入浅出的讲解了本次课堂主题教师和学生互动性强，能够很好的活跃课堂气氛，黑板与PPT的相互辉映很好帮助了本次课题的讲解和很好的帮助学习理解本课要学习的课题。

     通过几个不同的问题和思考题的提出，越来越引起学生的好奇心，去探索这节课所要学习的主题。

     最后通过与学生的互动，和梁老师本人适当的引导，引导学生通过刚才的情境引入和几个问题和思考题总结本节课的主题。

梁老师在课堂上应对自如，教态端正，内容和语言生动形象，选择了一个很好的引入思考题，很好的活跃课堂气氛，不断用生动形象的语言激活学生的学习兴趣和积极性，引导学生不断的去探索和探讨本节课的课题，而且，很好的培养了学生的探索能力和思考能力。通过数学实验很好讲解《二元一次不等式（组）与平面区域》的各种出现的情况，课堂驾驭能力非常好、放缩自如，多角度的引导学生学习新知识、过梁论证严格，很好的提高了教学效果，充分体现了数学学科的特点和特性，唯一不足的地方是内容较多，讲解的比较细，讲的太多容易使学生疲劳，可能会导致部分学生抓不住本节课的课题。

总之，梁老师是一位值得每一位新老教师学习的人民教师，梁老师的课非常精彩！