历史概念教学是历史教学的核心任务，通过观看课例和专家的点评，我获益匪浅。我认为该课例有以下优点：

  1、教学目标设置合理，有清晰的以历史概念形成为目的的教学目标，教学内容准确。

  2、创设情境，感知概念。

  3、解读历史概念，引导学生回答，课堂气氛活跃。

  4、教学用语得体、准确、生动。

  美中不足的是：该课例录制的效果很差，我们看不清，而且教室很大，录制出来的声音效果很模糊，我们学习起来很很吃力。

    历史是过去式，但历史学科的理论却是在不断发展的，有一些历史概念随着教材的更新其内涵和外延也发生着变化。作为一名一线高中老师在开展教学的同时还应该不断提高个人的业务水平，时刻关注史学动态发展，注意历史概念在教材中的更新和变化，在教学过程中注意新旧观点的对比，以便加深学生的理解。此外，历史概念的课堂教学还可以通过课外阅读进行拓展，多到如中国社科网这样的历史人文网站了解历史概念的解读，教师可以适当引导学生阅读此类文章能够加深其对历史概念的理解和把握，拓展概念教学的空间。