这次学习了教师职务教程 看了很多专家名师的讲座视频，体验到很多实用的教学方法 感慨良多 觉得这是每个教师都应该体会学习的。
    乐是艺术，更是文化的有机构成。在不同文化中间，音乐扮演的角色有所差异。人类对音乐的认知有共识，“音乐是凭借声波振动而存在、在时间中展现、通过人类的听觉器官而引起各种情绪反应和情感体验的艺术门类。”我国的民族音乐文化博大精深，民间音乐是东方民族的文化瑰宝，民间音乐是民族历史发展过程中的物质财富和精神财富总和的具体体现，是各民族优秀文化的重要组成部分。进行地方音乐教育不仅是弘扬优秀民族文化的需要，也是进行民族自豪感和爱国主义教育的需要。目前，我国中小学教育冷落了自己本民族的音乐传承，其中的原因是多重的，在应试教育中不重视音乐教育，音乐课堂中民族音乐教育被忽视，学生对本民族音乐知之甚少，缺乏必要的民族音乐艺术理论的指导和鉴赏的教学经验，教师教学观念陈旧，教学模式单一，在课堂教学中与信息技术配合不足，学生对民族音乐缺乏兴趣这些都致使我们的民族音乐教育跟不上时代教育的发展，中小学加强民族音乐的传承教育和研究是具有根基意义的工作。学习了中国民间歌曲这一章节，本人将在日后工作中做到1.大胆创新，让学生更多的了解民族音乐文化  2.二、创设美的教学意境，激发学生学习民间音乐的兴趣 
    音乐是一种文化现象，欧洲古典音乐是欧洲文化的结晶，它包括交响乐、管弦乐、歌剧、协奏曲、器乐独奏等，欣赏欧洲古典音乐，可以培养对音乐的兴趣和爱好，全面提高人的素质和审美能力。鉴往而知来,历史是一面镜子.“洋为中用,古为今用”,立足中国,面向世界；立足于现代,面向未来.吸收各国优秀音乐传统,发展我们的民族音乐,让中国民族音乐进一步走向世界,这就是我们学习的出发点。学习欧洲音有利于博采众长，中西相互学习借鉴 也更有利于中国音乐的传承和发展。
     作为一个现代教师 要时常面对很多压力 这些压力来源于教师职业的高素质要求带来的压力，现代社会迅速发展带来的冲击,教育改革带来的挑战,当前教师管理制度问题带来的压力,教师自我发展的压力等等。学习压力与行为模式，使我认识到自己应该要1.适当学习一些心理健康知识，以便随时调节自己的心态。2.要学会从有利于自己身心健康的角度去观察问题。3.对工作、对生活始终保持一种积极的心态，克服负性情绪对自己的困扰。4.正确对待挫折，乐观对待现实生活。美国的希尔博士说，人生要始终保持一种积极的心态。成也积极，败也积极，顺也积极，逆也积极，始终积极。人生总体上是美好的，困难和挫折都是暂时的，都是微不足道的。只要我们努力，眼前的不如意都会逐渐消失的。永远相信：“再深的巷子也能走出那个天。
      通过这次学习，让我对教师工作方法和教学模式有了新的认识，也激励自己在以后教育生涯有更大的突破