《生命·安全》

一、教学内容：

1、欣赏歌曲《生命》，学习歌曲《母亲》，理解生命的意义。

2、通过情景剧的展示，规范我们的行为，懂得如何珍爱生命。

二、目标导航：

1、理解生命的意义

2、珍爱生命，从自我做起，从身边做起，从小事做起，从细节做起。

三、教学重难点：

理解生命的意义，懂得如何珍爱生命。

四、教具准备：

电子琴、凳子、椅子等

五、教学流程：

（一）导入：生命是我们最宝贵的财富，今天我们所要学习的课题便是《生命》，下面请同学们首先观看一组图片：播放图片——

（5.12大地震图片）

师：，我们从5、12大地震的图片中可以看出，与大自然相比，人显得是那样的渺小，人的生命是那样的脆弱，但我们也能够从中感受到生命的坚强和伟大，能够感受到人间的真情。

下面有两位同学准备了配乐诗朗诵《孩子，请抓紧妈妈的手》，有请两位同学，大家欢迎！（学生配乐朗读）

（二）欣赏一首歌曲《生命》——

这首歌曲是2008年汶川大地震发生后创作的，请同学们结合歌词感受一下歌曲所要表达的思想内涵。

好歌曲听完了，那么大家有什么感触？

学生回答——

师总结：大地震后，有的人失去了父母，有的人失去了儿女，有的人失去了丈夫，有的人失去了妻子，有的人造成身体残疾，有的人心理受到创伤，有的人对生活失去了希望，有的人对生命无所适从，这时候，是党中央、国务院，是全国各族人民伸出了热情援助的手，使他们重新树立起对生活的信心，对生命的热爱。从歌曲中我们可以感受到生命的宝贵，那么同学们说是谁给予了我们生命?对，是母亲，是我们最亲最爱的妈妈。下面我们就学习《母亲》这首歌曲。

(三)歌曲学习：

1、欣赏歌曲《母亲》——

2、请同学们谈谈自己心中的母亲，你有什么话想对自己的母亲说？

3、下面我们采用教唱法，来学习这首歌曲——

4、请同学们一块来演唱这首歌曲——

5、师：生命是宝贵的，是母亲给了我们生命，是母亲把我们养育这么大，我们应该感恩母亲，我们的生命不只属于自己，还属于那些关心我们，牵挂我们的人，所以我们更应该珍爱好自己的生命，保护好自己的生命。我们生活在和谐的校园中，但我们有时一些不经意的、不和谐的行为却给我们的生命带来了不应有的伤害！

好，下面有请我们的主持人上台！大家欢迎！

（四）情景剧展示：

主持人：大家好，下面的时间由我来为大家主持，很高兴能够为大家主持节目。

我们的学习生活离不开和谐的校园，同时和谐的校园也需要我们来共同维持和创造。和谐校园为我们的生活、学习以及生命安全提供了保障，但如果说我们做出了不和谐的行为，那将会出现怎样的后果呢？好，下面请欣赏情景剧：《宿舍插曲》

旁白：晚自习后，宿舍内同学们正准备休息。

甲：明天下午放假，乙，星期天你打算做什么呀？

乙：能干什么呀？玩呗。

甲：你可不要忘了，想着在家买个“热得快”带来，我们以后喝水直接在宿舍内烧不就得了，省得再去开水房接。

旁：叮呤------，宿舍内的熄灯铃响了。

丙：唉真烦人，明天放假，太兴奋睡不着，看会儿书吧，把蜡烛点着。

丁：丙，学校里规定宿舍内不可以点蜡烛，这很危险的。

丙：有什么危险的呀，老师又逮不着，切，杞人忧天，管的事倒不少！

H：卟——吹灭蜡烛

丙：你干什么？

H：我是宿舍长，我要对你负责，对全体同学负责，这万一着了火，那可不是闹着玩的。蜡烛和火柴都没收了，这些都是违禁品。好了，大家别说话了，都休息吧。

旁白：宿舍内恢复了平静。

主持人：同学们说，他们表演的好不好啊？好，下面请同学们发表一下自己的观点和看法——（学生踊跃发言）

主持人：下面请看一段视频——

（播放校园火灾视频）

主持人：不经意的一点小事也许会给我们带来巨大的灾难，希望能够引起同学们的注意。接下来我们请欣赏情景剧《楼梯踩踏》——

旁白：晚自习后，在教学楼内，同学们回宿舍的途中，不知什么原因，突然停电了，教学楼内一片漆黑。

“挤什么，挤什么！”（一帮同学）

甲：“噢，停电了，快走啊——！”学生造成混乱，发生拥挤。

甲：“啊！——”突然被挤倒，其他同学在其身上踩踏而过。

旁白：看来，甲已经不行了，现在就让时光倒流，让甲再说两句吧！

甲：我真后悔，由于我的起哄，造成了楼道内的拥挤，我被同学们挤倒了，同学们从我身上踩了过去，我被踩的不行了。我应该听从值班人员的指挥，安全的撤离教学楼，回到宿舍。

主持人：下面请同学们观看一段视频，

（放校园楼梯踩踏视频）

主持人：同学们就以上的情景剧和视频发表一下你们的观点和看法——

主持人：安全无小事，瞎起哄造成危害的后果是多么的严重啊。下面这个情景剧不知你看了有何感受，好下面请欣赏情景剧〈网虫〉

旁白：某班，同学们正在上语文课——

老师：好，同学们，生命对于我们来说只有一次，所以我们要珍爱自己的生命。

甲：“嗷！”

老师：“甲，你怎么啦！？”掏出手机，“喂，120吗，我是育才中学，初一16班有个同学晕倒了，你们赶快来一下吧！”

医生：120急救车声（完了完了）

医生：怎么回事？

老师：你赶快给看一下吧，刚才上课的时候他突然就晕倒了。

医生：（摸脉，甲同迷迷糊糊说“网，上网——”）没事，气血有点虚，是睡眠不足和过度疲劳造成的，多休息一会儿就没事了。

乙：大夫，他昨天晚上上了一夜的网，本来他身体就不好。

甲：哎哟！

老师：快扶他到宿舍内休息休息吧。

主持人：同学们你们对这件事又有怎样的见解呢，请同学们发表你们的观点和看法——

（学生发言）

主持人：同学们讲的非常的好，我倡议，我们都应该严格遵守学校的各项规章制度，做一名合格的中学生，来共同创造和谐平安的校园，大家说好不好？好，下面的时间交给老师。

（五）教师寄语：

同学们，今天我们通过对歌曲的欣赏和学习，我们懂得了生命的宝贵，生命的意义就是要更好地活着，通过情景剧的展示，我们要学会珍爱生命，珍爱生命就是从身边做起，从自我做起，从小事做起，从细节做起，最后我想留给同学们几句话，那么最后大家一块朗读一下好吧！

生朗诵：生命对每一个人只有一次，是我们最宝贵的财富，安全成长、拥有健康是我们共同愿望。我们的生命受之父母，成于社会，凝聚了太多的情感，寄予了无限的希冀。珍爱生命，保证安全，健康成长，是我们在人生道路上的必修课。

师：好，今天的课我们就上到这里，祝同学们身体健康，学习愉快，谢谢大家，下课！