高考的改革，每个科目也就面临这巨大的压力，到底如何在改革中最大程度的发挥出学生的潜力，做到高考收获最大化，所以， 研究高考，研究考纲显得至关重要。《考试大纲》告诉我们高考“考什么”，“怎么考”以及“如何备考”，但《考试大纲》中的各项要求是通过高考试题来体现的，所以了解和研究近几年的高考考题很有必要。广东省从2010年进入新课标高考到现在已经5年了，所以通过对广东省近五年高考生物试题的分析，希望对我这个还处于懵懂时期的高三教师，对2015年高三生物复习备考有所帮助。

    对于去年已经经历过一年高三的我来说，2014年的高考题印象更为深刻。着重研究了2014年的广东生物高考题，发现今年与去年相比，题型类型稳中有变，考查知识点与去年基本相同，以高中生物教材中知识的识记，理解为主。也对考生的图表阅读能力，综合分析能力，实验探究能力等进行考查。整体没有偏怪难，难度较小。预计2015年会加强实验操作能力，综合分析能力等方面的考查。