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我认为，在新时期我们教师要树立全体发展的教育观念。小学教育是基础教育，从大的方面说是为提升全民族的素质，从小的方面说关乎每个家庭的未来，因此教师必须努力做到一个不能少。
    树立全面发展的教育观念，就要求我们教师对于每一个个体，都不应该先入为主的认为这个学生这方面有专长，或那个方面不行，我们并不需要教师对学生作出鉴定，只需要给每个学生各方面打下扎实的基础。我想，国与国是综合实力的竟争，人与人应该是综合素质的竟争。教师人为对学生作出这样或那样的预测都是不科学的。因为在现实中，我们看到多少出乎教师意料的人才。从另一方面讲，小学生年龄小，可塑性强，因材施教是否也可以因教生才。第三教师要允许学生犯错误。学校作为学生进入赛场的演练场，学生有这样或那样的不足是应该的。教师所要做的是帮助学生分析原因，教给方法，激励提高。第四，教师要树立大教育的观念。教育是一项系统工程,教育的成功是需要学校,家庭,社会的相互配合。班主任要努力架构起这三者之间的联系，沟通各方，形成合力。

总之，学校的教育是长期性的工程，我们教师要有新时期的教师发展观。