发布者：徐任辉 所属单位：五华县龙村镇中心小学 发布时间：2019-10-21 浏览数( -) 【举报】
数学好玩
第1课时 滴水实验
【学习内容】 滴水实验
【学习目标】 1、 通过参与测量计算，经历综合应用所学的数学知识与技能解决实际问题的过程，感受数学与现实生活的密切联系。
2、 科学地认识水资源的浪费问题，加强节约用水及环保意识。
【学习重点】 通过参与测量计算，经历综合应用所学的数学知识与技能解决实际问题的过程。
【学习难点】 通过参与测量计算，经历综合应用所学的数学知识与技能解决实际问题的过程。
【教学过程】
情境导入：
日常生活中，经常会看到水龙头因没有拧紧或水龙头使用时间过长出现滴水现象。长时间滴水会造成水资源的浪费。因此，设计滴水实验，推算出一个没有拧紧的水龙头一年会浪费多少水是很有必要的。
自学感悟：
设计活动方案
方案一：在盛满水的纸杯底部扎个眼代替水龙头，计算这个纸杯平均1分漏掉多少水，进而推算出一年的漏水量。
方案二：如果身边恰好有漏水的水龙头，可以用容器一边接一边计时，接5分，测量出这段时间的漏水量，进而推算出1时，1天，1年的漏水量。
合作探究：
1、以小组为单位，设计具体实验方案。
2、动手实验，完成实验报告。
汇报点评：
观察各小组的实验结果，方案二因为直接用水龙头做实验，所以实验结果相近，平均每分的漏水量都接近20毫升。方案一中第3小组和第五小组实验结果偏差较大，主要原因是因为扎眼过大或过小造成与实际水龙头漏水速度不符。应重新扎眼，调整漏水速度。
拓展延伸：
我国水资源现状、浪费水的现象以及节约水的方法。
（课本90页第3题）
课堂小结：
同学们，这一节课你学到了哪些知识？（提问学生回答）
作业：
练习册第 页
【板书设计】
【教后记】