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一、要有事业心和责任感。一个人没有事业心和责任感，很难想象他能干好一项工作。有人说：班主任是学校里最苦的岗位。相信做过班主任的都做过这样的几件事：填写花名册，填写家访手册，开展班级活动，填写班会记录，作业本征订代收费，管理班级的卫生、纪律。这些事情一做下来，一个字：“累”。这些事情一一处理过来也会忙得我们团团转！这些仅也仅是班主任工作中很小的一部分工作。面对班主任工作的纷繁复杂、千头万绪，可以说，事业心和责任感是必备的基本素质。

二、要有仁爱之心。教育是一门“仁而爱人”的事业，爱是教育的灵魂，没有爱就没有教育。世界上没有两片完全相同的树叶，我们面对的是一个个性格爱好、脾气秉性、兴趣特长、家庭情况、学习状况不一的学生，必须精心加以引导和培育，不能因为有的学生不讨自己喜欢、不对自己胃口就冷淡、排斥，更不能把学生分为三六九等。

三、要学会借力。班主任的工作纷繁复杂，能够为我们提供帮助的力量是很多：领导的力量，同事的力量，家长的力量，社会的力量等等，最根本的力量其实来自学生本身，只有把他们的力量“借”到手，我们才会真正轻松减负。让每个学生知道班级就是自己的家，让每个学生可以自动遵守班级纪律，所以要尽量让每个学生都有可能管理班级，成为一个小老师，让班里学生尽量能做到各有安排，人尽其用，每个人都在班集体里找到自己的角色，对班集体有强烈的责任感和归属感。

四、协调好各个方面的关系。在现代班级管理中，协调好各个方面的关系，也是班主任的职责之一。就班级管理来说，主要是同人打交道。首先，班主任要协调好与本班其他课任教师之间的关系。再次，班主任还要协调同学校领导及主管部门领导之间的关系。最后，班主任还要协调好同社会各界，同学生家长之间的关系，起好纽带和桥梁作用。

班主任工作是辛苦的，但看着自己的学生健康快乐地成长，也是一件快乐的事，我们要苦中作乐！