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通过合作活动感受人文价值  　　 合作精神在我们现代生活中的地位是越来越重，在合作中，可以让学生提高数学能力，增长智慧。我们也可以在一些数学实践课中经常开设一些相对简单的合作探究实践。例如：学习了“厘米和米”的长度单位之后，把全班48人，每4人为一小组，分成12小组要求孩子以小组为单位进行活动。小组长分配任务，操作员可以测量模特的肩宽，两臂伸开的长度、身长、胸围等。记录员把测量的结果记录在学习单中，整理员整理好数据。比一比，哪个小队量得准、量得快。在这个活动中，给学生充分的自由，充分发表自己的意见，对于学生说得有道理的，都及时地表扬，激发学生的参与度。在整个实践活动过程中，学生熟练地掌握了数学的相关知识，同时又培养了学生相互合作的精神。学生的人文价值得到了很好的熏陶和培养，小学数学的学习兴趣也会无形中得到提高。