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浅议如何上好小学数学课

发布者：曾桂芳发布时间：2019-10-30 浏览数( 0) 【举报】

再次要设计疑点，激发思维火花，“勾引”出学生的学习兴趣　　“学起于思，思起于源”。心理学认为。疑是最容易引起探究反射，思维也就应运而生。例如：我在教学中，经常会问，如果是你，你会怎么样？通过换位思考，改变以前学生被动学习的境况，让学生设身处地的思考问题，让学生产生“疑”。引起思考，是需要学习的开始。疑问使学生萌发出求知的欲望。同學们跃跃欲试，开始了对新知识的探求。