发布者：张必红 发布时间：2019-09-26 浏览数( 0) 【举报】
第一 在上课前尽量想办法组织学生进行与本学科有关活动.例如:语文课上可以进行与本节单元知识的活动,既可积累知识又可培养学生的兴趣.可进行成语积累活动,相关的文学知识的介绍活动.
第二 在课程的导入过程中,语言尽量幽默些或设置一些悬念,引起学生的兴趣。也可利用影片,歌曲等新颖的形式,激发学生的兴趣.
第三 在课程的讲解中,尽量使所传授的知识有条哩性,简单,扼要.教师的语言尽量幽默些,对学生多采用鼓励,赞赏,表扬性的语言.可以适时的运用幽默调动学生的学习.活跃课堂的气氛.
第四 由于学科的特点,有时有一些需要背诵的内容,可以给学生分层分内容进行,也可采用奖励的机制,前几名背诵下来的可当场发奖(糖,气球)小礼品,加分等办法.也可采用分组游戏的形式进行比赛,吸引学生的兴趣,
第五 在作业中,可多采用探究式,对于同一个问题让学生从多角度去探讨.然后进行总结,表扬.也可结合学科特点排练一些话剧,成果展示等活动.
总之,想办法吸引学生的注意力,引起他们学习本学科的兴趣,有时引起学生的兴趣也就吸引了学生的注意力,课堂效率也就提高了.希望和同仁们能交流到更好的吸引学生注意力的方法,使课堂效率得到更大的提高.