发布者：李红娜 发布时间：2019-10-10 浏览数( 0) 【举报】
挫折是不以人的意志为转移的生活内容之一。拒绝挫折，就等于拒绝了成功，如果在幼年时期受到积极的挫折教育，就会理顺受挫折的情绪，给自己开拓出可以容纳自己奋进的心境；如果在幼年时期缺乏积极的挫折教育，长大后一旦遇到高考落榜、招工无名等挫折时，就会爆发人生危机。现在不少独生子女的家长只重视孩子的学习成绩、衣、食、住等，而忽视了孩子的独立生活能力、吃苦耐劳和向困难挑战精神，而这些“精神上的东西”正是适应社会高速发展，培养跨世纪人才所必须的，也是孩子心理发展所需要的；因此作为幼儿教师要根据孩子的身心特点和发展教育的需要，在科学教育思想的指导下人为的创造一种环境让幼儿面临种种“险境”,启发或鼓励他们通过动手、动脑、团结协作来克服困难，让他们体验成功的快乐，逐步摆脱对成人的依赖心理进而增强对环境的适应能力和抗挫折能力。所以我们要重视挫折教育。
一、正确引导，增强幼儿的耐挫品质
二、表扬为主，增强幼儿战胜挫折的信心
三、寓教于学，乐中实施挫折教育