发布者：温友营 发布时间：2019-10-10 浏览数( 0) 【举报】
要想学生在阅读中有所收获，就要对他们进行阅读方法的指导，教他们好的阅读方法。对学生阅读方法的指导可根据年级的不同而侧重点不同:
（1）对低年级学生应着重指导学生有序读文。①按顺序读懂文章。每读一本书，一篇文章，都应先弄明白其内容顺序，先说什么，再说什么，最后说什么。②养成动笔的习惯。俗话说得好“好记忆不如烂笔头”，让孩子碰到不懂的地方打上问号，读到一些好词好句，就用笔圈出来等，让他们在阅读中学会思考，从而有所收获。
（2）对中高年级的方法是加强课内和课外的联系。课堂教学中，我们抓住课文，实行精讲多读，教会学生独立阅读的方法，提高学生独立阅读的自觉性。在教学过程中，学生在课内学到的语文知识和读书方法，教师要引导他们在课外阅读实践中得到运用。比如学习了老舍的《猫》这篇课文，可以引导学生阅读老舍的小说《骆驼祥子》《四世同堂》，也可以引导学生去阅读夏目漱石的《我是猫》等相关文章，并且阅读时及时记录下自己阅读体验。如此的课外阅读，开阔了同学们的视野，增加了他们的知识量，同时加深了他们对课内知识的理解，效果非常好。