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传统的教学理念使不少教师把课堂当作了展示自己的舞台，现在要转变过来，让课堂成为学生表演的舞台，教师只起到点拨引导的作用。因此，教师首先要更新理念，转变角色，确认自己新的身份，在课堂教学中要以“教师为主导，学生为主体”。课堂中学生是否发挥主体的作用我认为与教师的态度密切相关，一般来说学生较喜欢说话幽默、和蔼可亲的老师，不喜欢神情严肃，整天板着面孔的老师，学生的学习大部分是在课堂上度过的，要摆正自己与学生的关系，放下教师架子，尽量建立和谐、民主的师生关系，只有师生关系平等了，学生课堂上才敢发挥自己的主动性。比如课堂上有些学生较活泼，经常“插嘴”提问，以前我会恼羞成怒，认为这是目无师长的表现，经常大声训斥他们，结果他们连举手都不敢了，教师太过于严厉扼杀了学生学习的积极性。后来我注意转变角色，视学生为知已、朋友，课堂上及时发现和挖掘他们身上的优点，多表扬他们“你真棒、你真行、你说得非常好、你很聪明、老师很欣赏你……”学生们都非常在意我对他们的评价，学习积极性一下子就提高了，课堂教学达到了事半功倍的效果。