发布者：钟子和 发布时间：2019-10-15 浏览数( 0) 【举报】
设疑激思，引发学生学习兴趣。学起于思，思源于疑。在教学关键巧设疑问，使学生“心求通而未得，口欲言而未能”时，才是启发的最佳时机。这时教师加以点拨，指引，才能一触即发，驱动思维活动，使他们自觉地成为学习的主人。
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